一年級班主任期末述職報告-全文預(yù)覽
【正文】 就看到并且迅速用圖釘粘好了，大家都要向他學(xué)習(xí)呀！這樣表揚一段時間以后，班里掃地、擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動地為班級服務(wù)。表揚出好習(xí)慣。在班內(nèi)經(jīng)常開展組與組，同桌與同桌、排與排、個人與個人之間進行競爭。如今盤點千頭萬緒的班主任工作，我想從習(xí)慣養(yǎng)成和家校配合兩方面來談本學(xué)期的工作收獲。由家委會后勤財務(wù)組負(fù)責(zé)基金的籌集和使用，家委會主任負(fù)責(zé)審核，年級組長監(jiān)督使用情況。為更好地開展家委會各類活動、建設(shè)班級工作，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)立一年級家委會基金。在現(xiàn)有班級交流平臺的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建清林小學(xué)一年級家委會和博客。三、增進家校溝通，促進和諧發(fā)展。（3）嚴(yán)要求。比如，指導(dǎo)領(lǐng)隊如何組織排隊，學(xué)科組長怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，值日組長怎樣搞好衛(wèi)生工作等。（2）教方法。二、培養(yǎng)小干部力量，形成班級核心。、做操比本領(lǐng)。如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請同學(xué)監(jiān)督自己。良好的班風(fēng)是班集體構(gòu)成要素長期相互作用和不斷發(fā)展的結(jié)果，它需要班主任做耐心、細(xì)致的艱苦工作。一學(xué)期下來，我有了一些感慨和反思，就以下幾個方面，我說說自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)：一、以星級細(xì)則作鏡，搞好班風(fēng)建設(shè)。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心去改正，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢？，寫出自己的一個壞習(xí)慣，目的是幫助學(xué)生明確自己存在的缺點。有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚。對于各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，我還和評選班干部、各類積極分子掛鉤。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求
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