【正文】 在學習美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。所以本學期寫字課，筆順是關鍵。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備。排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。比較正方形，長方形。在數(shù)字方面，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)掌握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固好數(shù)字，為小學做鋪墊?。ǘ┢渌矫妫罕容^物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上一、數(shù)學：對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待。在這學期四個月左右的時 間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。手工。（1）啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。（2）引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。培養(yǎng)幼兒行為規(guī)則，愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。通過民俗文化的認識，知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。正確運用反義詞，掌握易理解的成語。在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。（1）學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。（3）生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。二、具體教學目標。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一個學期。（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。（4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。（2）能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。（7）能精神的做操，做到動作到位。（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚。第一篇：大班秋季教學進度計劃新版臺頭鎮(zhèn)幼兒園秋季（大班）教學進度計劃（2015年9月）主題一：我是大班哥哥姐姐（1——3周） 《拉拉勾》P8 現(xiàn)在 將來 《我愛你》P20 主題二：我是中國人（4——7周） （欣賞）P49 《同唱一首歌》P61 ，我是中國娃 、面塑欣賞 ，數(shù)一數(shù) 《戲說臉譜》P78 主題三：多彩的秋天（8——10周） 《秋天多美麗》P101 ，找一找 ，連一連 主題四：神通廣大美猴王（11——13周） 《捏面人》P142 （欣賞）P175 19.《西游記》法寶與現(xiàn)代科技 主題五：什么聯(lián)絡你我他（14——16周） 《小老鼠打電話》P189 主題六：冬天的故事（17——19周） 《雪花飛》P232 第二篇：大班教學進度計劃表幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。大班教學進度計劃一、班級情況分析這學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。（6）能兩人相距2―4拋接大球。（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。（三）關于學習習慣及自我保護（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。（四）認知語言（1）游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。感知與操作（1