20xx高二英語教師下學期教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 養(yǎng)創(chuàng)新精神。這是本學期比較成功的教學嘗試。
六、詞匯教學
根據(jù)教體局教研員的總體部署，我們在學期初進行集中詞匯教學，具體是：利用一個月的時間集中背誦單詞表上的詞匯，詞匯內(nèi)容包括：所有漢語意思，詞性，會讀，會音標。單元檢測上的經(jīng)過我精選的題，要求大家認真去完成并及時講評。首先善于幫助他們找到自己的優(yōu)點，先把自信心樹立起來。并且多向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論如何講好某一節(jié)課，如何向?qū)W生呈現(xiàn)某一知識點等教學問題。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，才能增強教學效果。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。因此課前我認真?zhèn)浣滩模瑐鋵W生，教學內(nèi)容分出重點與難點，掌握知識的邏輯，構(gòu)建知識的框架。
這學期以來，在教學工作中，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。在本學期我們完成了8兩個模塊的教學任務。
三、具體安排
課時進度全期新課授課16周,每周7課時計,共110課時。
。
,每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑,評析,“研究性閱讀”的嘗試。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。相對淡化知識系統(tǒng),強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。把握好各個環(huán)節(jié)并注意和其他教學理論相結(jié)合，讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養(yǎng)。
2).展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，并展開討論，認真分析長短，相互促進。
1).教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)量,每周至少保證半天的時間。
一、教育教學指導思想
樹立新觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探索教材教法。認真及時地批改聽寫。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。因此，一學期來，在備課時努力做到如下幾點：
，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、教學任務完成情況
學期初制定了教學計劃，內(nèi)容為本冊書所有單元，但由于開學初時間打的不緊，以及學生基礎差，學習習慣差導致授課速度慢，未完成教學計劃，尚有三個單元，留待下學期完成，鑒于本學期的問題，下學期一定計劃好時間，嚴格要求，完成教學任務。下面是由小編為大家整理的“20xx高二英語教師下學期教學工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。高二下學期末，英語所學內(nèi)容和詞匯量已經(jīng)非常多了，相信各位英語老師需要對教育工作進行總結(jié)。在教學中嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。
授課之后，做到精講精練。所以單詞還有待于加強鞏固練習。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。
每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。
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