【摘要】下圖中∠1+∠2+∠3=213180°才不是這樣的,我個子雖小,但我和你們的內(nèi)角和是一樣大的,都是180°。我有一個鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的!我的個頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大!量一量撕一撕折一折
2024-11-23 13:21
【摘要】總復習——三角形一、教學內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。二、教學目標:,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。2.,知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點并能夠辨認和區(qū)別它們。三、教學過程:活動一:簡單基礎的題目。1、作銳角三角形、直角三角形
2024-11-19 15:27
【摘要】人教版四年級數(shù)學下冊東明一?。豪钇紕?chuàng)設情境猴子國王有三個三角形,一個銳角三角形,一個直角三角形,一個鈍角三角形。老猴子說銳角三角形的內(nèi)角和大,大猴子說直角三角形的內(nèi)角和大,小猴子說鈍角三角形的內(nèi)角和大。國王也不知道誰對誰錯了,同學們愿不愿意幫國王解決這個問題呢?1、理解和掌握三角形的內(nèi)角和是180°。
2024-11-23 10:42
【摘要】北師大版四年級下冊《三角形的內(nèi)角和》說課稿豐樂學區(qū)雙營小學鐘延成一、說教材“三角形的內(nèi)角和”是北師大版四年級下冊第二單元的內(nèi)容?!叭切蔚膬?nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì),學好它有助于學生理解三角形內(nèi)角之間的關系,也是進一步學習幾何的基礎。二、說學情本節(jié)課是在學生學過角的度量、三角形
2024-11-19 14:38
【摘要】銳角三角形直角三角形鈍角三角形等邊三角形等腰三角形直角三角形有一個直角,所以直角三角形的內(nèi)角和大。鈍角三角形有一個鈍角,所以鈍角三角形的內(nèi)角和大。北師大版四年級數(shù)學下冊三角形內(nèi)相鄰兩邊形成的角叫作三角形的內(nèi)角。每個三角形都有三個內(nèi)角。)
2024-11-17 00:07
【摘要】銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°。判斷它們各是什么角。123456三角形的分類蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要理解并掌握三角形按照角各可以分為哪幾類,每一類各有什么特征,能夠解決相
2024-11-29 12:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的性質(zhì),同學們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性,能夠解釋生活中運用三角形穩(wěn)定性的一些例子,可以解決相關的實際問題。你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?底高三角形的高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?底高三角形的高頂點三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高。底高頂點底高頂點底高頂點ABC三角形ABC底高底高底高
2024-11-15 00:05
【摘要】三角形的認識學校少年宮電影院斜拉橋交通標志自行車滑翔機三角形具有穩(wěn)定性,所以生活中許多物體上都有三角形結構。小組活動:材料:釘子板、小棒、正方形紙、長方形紙要求:請你在小組內(nèi)用不同的材料做三角形。()√判斷下面的圖形是不是三角形判斷下面的圖形
【摘要】等腰三角形和等邊三角形本節(jié)課我們主要來學習等腰三角形和等邊三角形,要求同學們掌握這兩種三角形的特征,會根據(jù)所給的已知條件求這兩類三角形的角和邊。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米、8厘米、8厘米(2)5厘米、5厘米、12厘米(3)7厘米
2024-11-29 12:52
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來認識三角形,同學們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個性質(zhì)解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質(zhì)嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應用了這個特性!按角分:銳角三角形;直角三
2024-11-29 22:36
【摘要】三角形的認識分組擺成的圖形比較三條邊的關系第一組小棒3+4()54-3()54+5()35-4()35+3()45-3()4第二組小棒5厘米5+3()103+
2024-11-29 09:37
【摘要】三角形分類向陽中心小學王自迎教學內(nèi)容:學數(shù)學四年級下冊第24—26頁教材分析:“三角形分類”是新課程教材中“空間與圖形”領域內(nèi)容的一部分。學生在學習此內(nèi)容之前,已經(jīng)對三角形有了初步的認識,能夠結合日常生活實際找出三角形,學習了角的知識,認識了常見的角,為學生學習三角形的特征從角和邊的不同角度對三角形進行分類做好了有力的知識支
2024-11-28 04:09
【摘要】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進行分類。笑笑是這樣分的,你知道笑笑這樣分的道理嗎?直角三角形鈍角三角形銳角三角形一、按角的特點分:特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角有一個角是直角的三角形,叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形,
2024-11-17 15:54
【摘要】北師大版數(shù)學四年級下冊第二單元三角形的分類鄭州市金水區(qū)四月天小學執(zhí)教:王凱飛學習目標:1、能按三角形角的不同對三角形進行分類,掌握各類三角形的特征;3、培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。形狀似座山,穩(wěn)定性能
2024-11-17 13:47