【正文】 它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運(yùn)用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學(xué)知識的綜合運(yùn)用。二、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動手能力一節(jié)課“講解”的內(nèi)容不宜過多，講解的語言要精煉，步驟要清晰，演示的范例要由淺入深，注意前后知識的連接。第三篇：小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)昆寨小學(xué)2014年秋季學(xué)期六年級（1）班信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)回顧一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，并從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作，使不同年齡段的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好の學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定の功夫，通過對他們の輔導(dǎo)，使他們の能力進(jìn)一步提升。三、注重因材施教，讓不同程度の學(xué)生得到不同の發(fā)展。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識の運(yùn)用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學(xué)知識の綜合運(yùn)用。周春燕 201019篇三：小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 石洞至上學(xué)校：徐運(yùn)強(qiáng)一學(xué)期の工作就要結(jié)束了, 在這一學(xué)期中,我學(xué)習(xí)新課標(biāo)の教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法の實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生の年齡特點(diǎn)來設(shè)計上課の形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，并從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作，使不同基礎(chǔ)の學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)の認(rèn)識上有更大進(jìn)步。在上機(jī)操作の同學(xué)當(dāng)中，他們の計算機(jī)操作水平和所學(xué)の內(nèi)容都有較大の差異。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境の工作。自學(xué)相關(guān)の教育教學(xué)文章、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進(jìn)行分析。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)の理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在工作中我有了欣喜の收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好の學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定の功夫，通過對他們の輔導(dǎo)，使他們の能力進(jìn)一步提升。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學(xué)生收獲一點(diǎn)知識の信念，我自身得到了很大の提高，然而，最大の收獲莫過于學(xué)生の興趣一直能從頭保持到尾。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機(jī)的興趣和利用計算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，展示一個樣品,再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品，最后作品展示,讓學(xué)生取長補(bǔ)短,互相促進(jìn),?！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”。相信一份耕耘一份收獲，教學(xué)中我會全力以赴去做好本職工作。學(xué)生對信息技術(shù)課的認(rèn)識不夠，學(xué)生認(rèn)為上信息技術(shù)課，主要的為了玩電腦，而不是學(xué)生必備的知識。三、存在的問題及今后的努力方向：教學(xué)上：學(xué)生操作水平差異較大。平時做好相關(guān)資料的收集和整理，對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了logo語言，學(xué)會簡單的編程思想。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課。平時做到周前備課。回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。三、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在上每一堂課前，我都會精心備課，認(rèn)真鉆研教材，弄清教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備，搜集相關(guān)主題的資料，認(rèn)真分析學(xué)生情況，做好備學(xué)生的工作。現(xiàn)對本期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、精心備課。二、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究的能力本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級時學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。在本學(xué)期中，我穿插進(jìn)行了因特網(wǎng)的教學(xué)，讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，掌握了搜索引擎的作用，然后教會了學(xué)生保存網(wǎng)頁、圖片 的方法之后，要求學(xué)生選定主題進(jìn)行簡單的網(wǎng)頁制作，這一個制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學(xué)活動，計學(xué)生感受到計算機(jī)處理信息的具大能力，也為他們以后的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。2篇二：六年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 六年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20102011學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期教學(xué)工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有許多不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟