【正文】 一票，我絕對不會讓老師和同學失望的！謝謝大家！小學一年級發(fā)言稿10敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！我是一年級的新隊員，我叫楊懿帆。其次是我愛學習、愛看書，懂得很多知識，在學習上能和同學共同進步。從今天起，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。為了這一天的到來，我做了很多努力，終于成了一名少先隊員，戴上了這鮮艷的紅領巾。今天是我最最開心。最后，期待我與你，老師與你，同學與你，父母與你，都是最好的朋友，希望校園里的我們，有微笑，有陽光，有自信。因此，我會時常出現在你的面前，你可以大膽地介紹自己。你仔細聽一聽，那心跳的聲音就是展翅飛翔時的節(jié)奏，那么有力，那么蓬勃！我們愛心待人，就能收獲友誼與快樂！我們用心做事，就能學會生活與創(chuàng)造。那對翅膀只有在我們睡著的時候，才悄悄地展現出來，帶著我們自由地飛翔。開學，真的很開心。我們應該和我們的孩子一樣在心底里佩服和尊重老師。我們不要質疑老師，更不要指手畫腳，需要的是配合和支持，有疑問，我們可以和老師及時、良好溝通，向老師請教。而且李老師和鐘老師她們也有自己的39。四、尊重老師、相信老師、做老師的好助手。鼓勵、表揚，大家已經做的很多了，今天在這里，我就不多談。我跟我女兒說的是，要肯吃苦、肯吃虧、肯分享，這樣才會有朋友，自己也更優(yōu)秀。尤其是日常中的細節(jié)，更能體現家長和小孩的素質。下面，我就拋磚引玉，談談自己的感受，與各位家長共勉。謝謝大家！小學一年級發(fā)言稿6尊敬的老師、家長朋友們：你們好！我是xx的爸爸。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。（三）、生活方面培養(yǎng)學習科學的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學校作息時間。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。（二）、學習方面培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。從一年級下學期開始，已經逐漸接觸看圖寫話或者小作文，家長們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運用。只要你有心就可以教會孩子認很多字。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！四、說一說語文以后的學習內容與方向通過上學期的學習，孩子們已經基本能熟練運用漢語拼音?？傊岣叱煽儾⒉浑y。本次期中考試，我班參加考試36人，語數優(yōu)秀人數均為15人，不合格人數2人。一年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！三、匯報考試情況雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，但至少能反映了孩子近期的學習情況。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想。還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。（2）其他方面有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：楊安紅、王子祎、蘇賢濤、張佳熠等同學，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學習。（二）學生方面學習方面（1）課堂表現一年級的課堂，非常重要。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班基本情況向大家作一簡單介紹：（一）班級管理方面孩子們進入小學已有將近一年，在不斷的引導和管理下，孩子們對小學的學習生活已基本適應。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。總之一句話，就是“一切為了孩子”。我們老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子。請幫孩子的5本書和5本大小練習冊包上透明書皮。⑤鼓勵孩子學兒歌、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。好習慣。學習習慣①督促孩子按時上學(早餐要吃飽吃好到學校，7：25以后7：40以前到校)，要按時回家(中午回家吃飯11點放學，下午3:10點放學)建議您盡量讓相對固定的人來接送。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣。謝謝！小學一年級發(fā)言稿4各位家長：上午好!我是一、四班的班主任。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。協(xié)調關系需要說明的是，教師是人，而非神。四、品德教育準備嚴格要求全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。（幫助孩子掃地）培養(yǎng)交往合作的習慣要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。小學的每個班的人數有五十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。家長要經常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。開學當天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。培養(yǎng)深厚的學習興趣：興趣是最好的老師。其實分數和只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學習提供不竭的動力。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。二、心理準備注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。多帶孩子到戶外運動。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。如果真的不管了，那就可怕了。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處.(四)教育孩子遇事多做自我批評。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計不準確造成的。今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。(一)要掌握孩子特點，與孩子進行交流。還是認真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。說出自己的感受，而不是指責孩子。一般來說，父母應該每天抽30分鐘指導子女的功課，給予支持及安慰。在學習中，智力固然重要，而頑強的毅力，良好的習慣，進取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學習的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，自理能力強的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。課下預習做的不太好，有時甚至不預習。以上所有活動同學們都認真準備、積極參與，在活動中每個孩子都參加了。但我相信：他們這種現象是暫時的，每個孩子都有自己的閃光點，總有一天他會認識到學習的重要性。二是因為班上的一部分男孩非常調皮。 家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議假期閑暇作業(yè)布置假期安全孫嘉怡媽媽發(fā)言一、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助 與啟迪。最后，希望大家相信我，支持我，鼓勵我，能投我一票，謝謝大家！小學一年級發(fā)言稿2尊敬的家長朋友們：大家好!很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的小助手，是同學們最信任的好朋友?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。有其他事情及時和老師聯系、溝通。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。（三）、生活方面培養(yǎng)學習科學的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學校作息時間。請記住你今天的管理是為了明天的放手。對書寫質量也要嚴格要求。對于小學生來說，安全工作尤為重要。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。要做到他們需要花費大量的時間。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。數學作業(yè)一般不是很多，但是要求孩子在規(guī)定時間內做完，家長一定要認真檢查，檢查出錯誤后，讓其自己改正，家長一定要細心一些分析出孩子出錯的原因并簽好家長意見。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。激發(fā)全體孩子的學習熱情。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。我對我的學生充滿信心。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。第一篇：小學一年級發(fā)言稿小學一年級家長會發(fā)言稿各位家長，下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。所學內容都是一些非?；A的知識。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。大部分同學學習積極努力。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。對表現好的，學習好的給予表揚和獎勵。（二）學生方面學習方面（1）課堂表現一年級的課堂，非常重要。（2）其他方面有些孩子書寫認真、字型漂亮。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦？怎么能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待?？荚嚪謹抵皇呛饬繉W生學習的一個指標，而不是唯一指標。這三個字說起簡單做起難。四、對家長的幾點希望一個孩子只占一個班級學生數的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：（一）、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。讓孩子有一個健康的身體。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我參加競選的目的只有一個：那就是更好地為同學們服務。我會盡我最大的力量，來做好班長的工作。經過一個學期的小學生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經取得了不同程度的進步。期末考試情況分析。一是因為一年級是小學起步階段，孩子們的生活和學習習慣都要從頭抓起。下面我就學生在日常學習方面的表現來說一說：上課發(fā)言積極的同學有：課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學有：作業(yè)書寫一貫以來都比較認真的同學有：作業(yè)書寫有進步的同學有：學習習慣有很大進步的有：班級中還存在著一些不足，比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學習中有起伏、有波動等。本學期，我校的各項活動比較多，像：母語節(jié)(朗誦比賽、講故事比賽)、科技節(jié)(紙飛機比賽)、英語節(jié)(英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日)、越野比賽、跑步比賽、紅領巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。二、期末考試情況分析本次考試情況分析通過一個學期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。怎樣改掉粗心的壞毛病?學習上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習慣。而且，有的孩子學習表現也有反復性，前段時間非常好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現。三、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議愛=傾聽+付出+尊重+寬容有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。只描述具體可見的行為?！氨热绠攦鹤幽弥环莶患案竦脑嚲砘丶伊?，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責罵?！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。比如，孩子回到家隨便問問。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。我我們應特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，