20xx輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分用足用好每節(jié)課時(shí)間。
三、教學(xué)措施
，掌握教材，編寫好“教案”。
二、教學(xué)目標(biāo)：
態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。
第十八周：整式及因式分解過關(guān)測(cè)試。
第十三周：一次函數(shù)競賽題。
第八周：軸對(duì)稱及等腰三角形基礎(chǔ)題 提高題。另外，為了確保下學(xué)期競賽能出成績，在輔導(dǎo)期間提早發(fā)現(xiàn)競賽苗子，有意思地及早進(jìn)行個(gè)別培養(yǎng)和鍛煉。使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。該生的數(shù)學(xué)思維能力有待提高。
第七單元 “可能性”
這部分的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)事件的發(fā)生存在必然性、可能性、不可能性，且可能性是有大小的。
(二)空間與圖形
第一單元“豐富的圖形世界”
通過生活中熟悉的圖形展開研究，包括圖形的形狀、構(gòu)成、性質(zhì)、圖形的展開與折疊，圖形的截面，圖形的方向視圖等。輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 為提高孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，輔導(dǎo)班教師如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值及其相關(guān)概念，以及多項(xiàng)式的升降冪排列，并在這些概念的基礎(chǔ)上介
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1