【摘要】1 五年級語文教案——《諾曼底號遇難記》教 學(xué) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識教學(xué)點認(rèn)識本課生字,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點1、有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、 感悟的能力,同...
2025-08-06 16:05
【摘要】諾曼底號遇難記雨果1、介紹作者。2、展示一下自己整理的生字詞、成語。3、這篇小小說講的是什么?雨果(1802----1885)雨果是法國浪漫主義文學(xué)的旗手和領(lǐng)袖。代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》《海上勞工》、《笑面人》等。雨果是一位高齡多產(chǎn)
2024-11-28 00:06
【摘要】諾曼底遇難記讀書心得體會 #諾曼底遇難記讀書心得體會范文1# 一個偉大的靈魂,一個高大的身軀,一個響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來。哈爾威,一個多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀!哈爾威,一個多么讓...
2024-12-07 01:51
【摘要】 五年級語文教案——?諾曼底號遇難記?教學(xué) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔-〕知識教學(xué)點認(rèn)識本課生字,理解課文內(nèi)容。 〔二〕能力訓(xùn)練點1、有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的...
2025-09-21 16:54
【摘要】“諾曼底”號遇難記雨果語文A版五年級語文上冊第四單元維克多·雨果(1802—1885),十九世紀(jì)法國文學(xué)大師,詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”,浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、
2024-12-04 19:30
【摘要】語文A版五年級語文上冊第四單元諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)(時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結(jié)束)請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫起因:“瑪麗號”
【摘要】諾曼底號遇難記北師大版五年級上冊第七單元授課人:李錦芬老師諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)(時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結(jié)束)請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫
2024-11-30 01:42
【摘要】諾曼底號遇難記雨果語文A版五年級語文上冊第四單元雨果?維克多〃雨果(1802—1885),十九世紀(jì)法國文學(xué)大師,詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”,浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲
2024-12-04 20:03
【摘要】學(xué)習(xí)詞語初讀課文深入思考課文朗讀安普敦彌漫一枚瑪麗d&nm0m6im3負(fù)載船舷剖開窟窿z4ixi2np#uk&long半裸洶涌湍急lu%xi#ngtu1n嗆嘶嘶防漏
2024-12-11 11:30
【摘要】維克多·雨果(1802—1885),詩人、小說家、政治活動家,19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖,法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”,他的創(chuàng)作期長達(dá)60年以上,作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計79卷之多,給法國文學(xué)和
2024-11-29 23:29
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識本課6個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會他的偉 大人格。 教學(xué)過程: -、激趣導(dǎo)入 一艘名為諾曼底號的郵船在...
2025-08-06 00:45
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 10個生字。 。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時訓(xùn)練學(xué)生提出問題并通過 討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 4、學(xué)習(xí)哈爾威船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識本課6個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會他的偉大 人格。 教學(xué)過程: -、激趣導(dǎo)入 一艘名為諾曼底號的郵船在...
2025-08-06 00:41
【摘要】1 六年級語文教案——“諾曼底”號遇難記 教學(xué)設(shè)計思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知 情境的過程中。對學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮 亞杰認(rèn)為,創(chuàng)...
2025-08-06 16:11
【摘要】 六年級語文教案——“諾曼底”號遇難記 教學(xué)設(shè)計思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知情境的過程中。對學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認(rèn)為...
2024-11-18 22:30