20xx語文教師教育實習總結(jié)-全文預覽
【正文】 。設計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作。
——教育實習總結(jié)
廣東應屆生范文網(wǎng)在線編輯整理本文。有好幾位學生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我回答問題的贊美和肯定。你所提的問題目的是要把學生引導到你的教學目標中來，這是一個大的前提，有了這個前提再考慮如何提問能更好的引導學生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，如何使問題更有連貫性，使問題更有概括性。自然而然的他們會仿照第四節(jié)的分析來自讀、分析第5節(jié)。如在教《荷塘月色》這篇課文時，我先放錄音把學生帶入一種意境，然后讓他們說說聽錄音的感受，得出共同的體會即這篇課文很優(yōu)美，語句優(yōu)美，寫景優(yōu)美。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。下面，我具體結(jié)合教學實習談談我的一種教學模式。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。語文教師教育實習總結(jié) 廣東應屆生范文網(wǎng)在線編輯整理本文。資料共分享，我們負責傳遞知識。設計教案是一
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