【正文】 球已經(jīng)是傷痕累累，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球已刻不容緩。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏?！覀兛梢赃\(yùn)用以上方法來(lái)保護(hù)環(huán)境，我希望您能夠觀看。出門時(shí)盡量乘坐公交車，不要開(kāi)私家車。給我們喊口號(hào)的體育老師對(duì)我們說(shuō)：“最近的霧霾現(xiàn)象很大，我們就不要跑步了。這就和傍晚差不多。因?yàn)?，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文 篇6邢臺(tái)市市長(zhǎng)：您好！我是英華小學(xué)六（7）班的一名少先隊(duì)員。不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹(shù)木。由此，我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們提建議：以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。學(xué)校是我們的家園，為我們提供資源與環(huán)境，而我們卻傷害她，我們應(yīng)該用主人的身份來(lái)保護(hù)她。從小事做起，平常多看看美國(guó)人怎樣做，不亂扔垃圾、廢紙，不隨地吐痰，見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起，雖然這是小孩要做到的，但是，大從能比小孩還差嗎？要有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，你們要知道，現(xiàn)在從太空往地球看，我們中國(guó)濮陽(yáng)這一塊是灰蒙蒙的。我們之間一直沒(méi)有糾紛。廢紙，不隨地吐痰。對(duì)建議信的書(shū)寫(xiě)手法掌握地很棒，而且其中建議的方法也符合實(shí)際，切實(shí)可行。六、每天需要有人來(lái)監(jiān)督大家，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾應(yīng)該用校規(guī)嚴(yán)格處罰。而同學(xué)們并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，有的紙張寫(xiě)幾個(gè)字就扔了；有的紙張上只有亂畫(huà)的幾個(gè)小人；有的更過(guò)分只是折紙成了飛機(jī)被扔在了操場(chǎng)上。在此，我想提幾條建議。吃好中飯后的同學(xué)們都會(huì)去散散步放松下眼睛。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個(gè)人都有一份保護(hù)地球母親的責(zé)任，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。建議讓市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對(duì)他們進(jìn)行教育和提醒?！比绻谶@樣下去，和藹可親的地球母親就會(huì)毀滅，我們就會(huì)滅絕，因此，我想向您提議：不要過(guò)度砍伐樹(shù)木，要多多植樹(shù)，這樣才不會(huì)造成水土流失。我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過(guò)上了豐衣足食的生活。用水一定要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，明亮?xí)r一定要及時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。因此，我向您提出幾點(diǎn)建議：一、在水龍頭旁邊貼上“請(qǐng)節(jié)約用水，人人有責(zé)”等標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒大家；二、設(shè)置可回收、不可回收以及有毒危險(xiǎn)品等不同種類的垃圾箱；三、舉辦循環(huán)再用、變廢為寶的手工制作課；四、舉行校園植樹(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生植樹(shù)、栽培、養(yǎng)花等；五、倡導(dǎo)不亂丟廢舊電池，并將其送到有關(guān)部門。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、美麗的校園吧！建議人 ：xxx20xx年xx月xx日保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文 篇3尊敬的十七小學(xué)校長(zhǎng)：我是十七小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生，我們的校園是美麗、可愛(ài)的，可當(dāng)我走進(jìn)廁所時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水龍頭正“嘩嘩”地在流淚；當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，卻看見(jiàn)白天時(shí)開(kāi)著明晃晃的燈；當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)，竟看見(jiàn)鮮紅的跑道上花花綠綠的包裝紙。吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。這樣，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢為同學(xué)們做些有益的事情。可是，最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶；中心大路兩邊的草坪里，總有同學(xué)踐踏的腳??；花壇里的花兒被采摘，樓道里時(shí)常能看到被丟棄的花朵。六、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。四、分類回收，循環(huán)再用。二、綠色消費(fèi)作文，環(huán)保選擇。就塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成“白色污染”，也知道國(guó)家“限塑令”的要求，然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋還出現(xiàn)在集市，人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。你知道建議書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個(gè)人都有一份保護(hù)地球母親的責(zé)任，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。建議讓市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對(duì)他們進(jìn)行教育和提醒?！比绻谶@樣下去，和藹可親的地球母親就會(huì)毀滅，我們就會(huì)滅絕，因此，我想向您提議：不要過(guò)度砍伐樹(shù)木，要多多植樹(shù)，這樣才不會(huì)造成水土流失。我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過(guò)上了豐衣足食的生活。幾年前，在小區(qū)的鳳園里，清澈的小湖一望見(jiàn)底，潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。五、引導(dǎo)市民購(gòu)買有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓同學(xué)們明白浪費(fèi)資源的可恥，并自覺(jué)加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。為了能讓我們的校園更加美麗，我特向?qū)W校提出以下建議：在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理。使我與這個(gè)充滿生機(jī)的校園建立起了濃厚的感情。我覺(jué)得你們可以采用我的建議：。以上的原因，像是自然原因嗎？不。這是近幾日我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：一、路面近幾日早晨，我在小區(qū)散步鍛煉時(shí)，總是會(huì)不住地小心翼翼，因?yàn)槁飞系睦谥饾u堆積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。樹(shù)木是我們生活中的綠色植物，盡量少砍樹(shù)，節(jié)約紙張，可以一紙雙面用，將用完的紙放一邊，等待回收后循環(huán)利用。保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文 篇1親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，我在這里號(hào)召大家一起珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。要保護(hù)空氣環(huán)境，就要盡量少燒些污染環(huán)境的東西，多種些綠色植物。我知道，在你們眼里，我只是一個(gè)微不足道的孩子，但是我相信，我的建議對(duì)你們一定有效。不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，煙頭紙巾之類的東西也經(jīng)常出沒(méi)其中，還有幾條專門用來(lái)走走路的“捷徑”。多么可惡的行為，多么可恨的多么可恨的人哪！作為居委會(huì)的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。葉XX20xx年5月4日保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文 篇3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是市一小六二班的一名女學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，已學(xué)習(xí)六年之久了，每天9個(gè)多小時(shí)的校園生活。學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，卻被人丟棄，一個(gè)完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節(jié)約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來(lái)，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行宣傳。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。另外，我們周圍浪費(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。四、設(shè)置專門回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，幾年前，在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，花叢里的小樹(shù)下面，每天都可以看見(jiàn)新鮮的鳥(niǎo)便，但是，幾年過(guò)去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)零星的幾只鳥(niǎo)兒在啼叫了，樹(shù)下的鳥(niǎo)便就更不用說(shuō)了。人們?yōu)榱藞D一時(shí)之利亂砍亂伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化，這一樁樁，一件件由于環(huán)保意識(shí)所引發(fā)的自然災(zāi)害，難道還不能使人們反省嗎?所以，我建議縣長(zhǎng)叔叔，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語(yǔ)，提醒那些環(huán)保意識(shí)差的人，最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧.保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文 篇5尊敬的市長(zhǎng)：您好！我是韓愈小學(xué)六（2）班的一名小學(xué)生。那么誰(shuí)是搞破壞的罪魁禍?zhǔn)啄?？就是人類！人類隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受。盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。第二篇：保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文匯編5篇在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻往往有些困難。隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，慎用清潔劑，洗滌劑，減少洗滌劑中化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。盡量少用一次性東西，多次使用耐用品。不獵殺動(dòng)物，關(guān)愛(ài)樹(shù)森，積極造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地，每一株花，每一棵草。保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文 篇2全校的同學(xué)們你們好！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校的環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來(lái)集中賣掉。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。在保護(hù)的同時(shí)，大家還要積極種一些花草樹(shù)木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。學(xué)校是我們的家園，為我們提供資源與環(huán)境，而我們卻傷害她，我們應(yīng)該用主人的身份來(lái)保護(hù)她。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。節(jié)約能源，從我做起。同學(xué)們，學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天！保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文 篇5尊敬的市長(zhǎng)：您好！我是韓愈小學(xué)六（2）班的一名小學(xué)生。那么誰(shuí)是搞破壞的罪魁禍?zhǔn)啄?？就是人類！人類隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受。盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。保護(hù)環(huán)境建議書(shū)作文 篇1尊敬的孫校長(zhǎng)：