20xx英語教師讀書計(jì)劃3篇-全文預(yù)覽
【正文】 的專業(yè)發(fā)展。從某種意義上說，一個(gè)喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多。
四、讀書安排：
經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》
每月必讀：《英語角》 《英語沙龍》
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。
讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題。
通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。特別是記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。本文是范文網(wǎng)小編為大家整理的英語教師讀書計(jì)劃，僅供參考。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。教師作為文化傳承的主體人群,不愛讀書的傾向也越來越明顯,值得我們深思。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用晚上、雙休日或節(jié)假日時(shí)間認(rèn)真閱讀自己所定的書目，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的
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