【正文】 ，它將直觀、形象、生動的畫面和動聽的旋律奉獻(xiàn)給課堂、奉獻(xiàn)給隊員，讓隊員有身臨其境的感覺，能有效地提高隊員的道德認(rèn)識能力，幫助隊員辨別是非，培養(yǎng)隊員的道德情感和道德意志，改變了以往德育教育的枯燥、空洞、呆板的說教模式，創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)了感染力，對于提高活動效率、活動質(zhì)量起著十分重要的作用?？梢哉f創(chuàng)設(shè)情境的效果是其他活動方法無法替代的，因此，我在開展隊活動時對情境的創(chuàng)設(shè)下了許多功夫，收到了不錯的效果。例如我讓隊員以“我們的祖先是勤勞的，那是當(dāng)時的條件太差，現(xiàn)在我們的生活好了，可以盡情享受，不必那么辛勤勞動了。我在隊活動中引入了討論探索式活動方法。我在少先隊工作中從以下幾個方面讓隊員去體驗：一、改進(jìn)活動方法，達(dá)到活動情境體驗引入討論探索式活動方法?！毙睦韺W(xué)研究表明：良好的道德行為習(xí)慣是通過一系列的模仿，無數(shù)次有意識的反復(fù)練習(xí)，以及在與壞習(xí)慣作斗爭的過程中形成和培養(yǎng)起來的。從這件事上可以看出，我們的德育存在著很大的不足——注重了道德認(rèn)知的提高，忽視了隊員道德規(guī)范的內(nèi)化，隊員的道德認(rèn)識和道德行為脫節(jié)。像前幾年發(fā)生的清華大學(xué)四年級學(xué)生劉海洋用硫酸傷害黑雄事件，不能不引起我們教育界人士，特別是從事德育工作的老師們的反思。在現(xiàn)實生活中，一部分家長對子女的教育不能與學(xué)校協(xié)調(diào)一致，對子女百依百順，嬌生慣養(yǎng)，有求必應(yīng)，包括孩子力所能及的家務(wù)也包辦代替，阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。一是加強(qiáng)日常行為規(guī)范的良好教育，把整個培養(yǎng)過程分為講解培養(yǎng)階段和習(xí)慣形成階段；二是抓兩頭，促中間，開展“學(xué)雷鋒、學(xué)英雄”“遵紀(jì)守法、尊師愛?！钡戎黝}教育；三是學(xué)校不定期檢查各班落實《守則》、《規(guī)范》的情況；四是開展“行知杯”學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》評比活動和征文比賽等活動，學(xué)生人人參與，力爭做一位執(zhí)行《守則》、《規(guī)范》的好少年。四是各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)地滲透；五是組織紅領(lǐng)巾小喇叭廣播，通過多渠道形式的學(xué)習(xí)宣傳活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。主要做法如下：成立實施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施計劃。領(lǐng)導(dǎo)隨時深入各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域。同時，抓提高認(rèn)識，注重網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，保證使課堂教學(xué)發(fā)揮德育功能并不斷向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。幾年來，我校牢牢抓住教學(xué)這一中心工作，積極開展教材教法的研討，挖掘寓于教材中的教育因素，做到融德育與智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生全面素質(zhì)，重點(diǎn)抓好以下幾項工作提高認(rèn)識，確立觀念，完善德育工作機(jī)制。學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，克服重智育、輕德育，重升學(xué)、輕素質(zhì)，重結(jié)果、輕過程的思想，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識，著力進(jìn)行德育系列的建設(shè)。第三篇：加強(qiáng)學(xué)校德育研究 提高德育工作實效性加強(qiáng)學(xué)校德育研究提高德育工作實效性大埔縣洲瑞鎮(zhèn)中心小學(xué)房順康德育工作是學(xué)校的重要工作，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校成立了義務(wù)服務(wù)隊為敬老院打掃衛(wèi)生，為孤寡老人服務(wù)。有家長督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)了學(xué)生自治、自理能力的提高。其次，教師與家長彼此之間的接觸，有利于在教育方法上取得共識，形成合力。在具體實施素質(zhì)教育的過程中，要充分認(rèn)識調(diào)動家長們積極參與和協(xié)助的重要性，要正確地引導(dǎo)家長配合學(xué)校的教育工作，促使家庭教育與學(xué)校教育的相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教育的巨大潛力。為了讓家長認(rèn)識學(xué)校德育工作的重要性，在了解家長們普遍關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，利用家長座談會向家長介紹全面實施素質(zhì)教育的意義，使家長充分認(rèn)識到實施素質(zhì)教育與學(xué)生健康專長的密切關(guān)系。所有這些現(xiàn)象，為學(xué)校德育工作的正常開展增添了一定的難度。古往今來，家庭不僅是其子女賴以生存的場所，也是學(xué)生接觸最早、受影響最深的教育環(huán)境。電教手段的運(yùn)用，向?qū)W生展示了改革開放以來我國取得的偉大成就，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，又增強(qiáng)了愛國主義的熱情，使學(xué)生的民族自豪感油然而生。課堂是德育的主陣地，各學(xué)科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想、政治、法制和道德教育最有效的途徑。課堂教學(xué)是由各科教師來進(jìn)行的，沒有各科教師的參與配合和明確的責(zé)任感，發(fā)揮各學(xué)科德育功能就成為一句空話。我們要把德育教育放在首位，就要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育。使學(xué)生在活動中受到鍛煉、體驗。全面提高教師的政治素質(zhì)，我們的做法是：⑴加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。教育是一項宏偉的育人系統(tǒng)工程，要教育出具有較高政治素質(zhì)的學(xué)生，除領(lǐng)導(dǎo)重視以外，還必須有政治素質(zhì)高的教師。任何一項工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視和推進(jìn)是難以做好的。”思想政治工作能凝聚人心，調(diào)動人的積極性、自覺性和獻(xiàn)身精神，能激發(fā)人的創(chuàng)造性、主動性。實踐研究證明：抓住了思想政治工作這一中心，學(xué)生在思想上形成了共同理想和信念，就能轉(zhuǎn)化為積極向上的愛國熱情。鄧小平同志一直強(qiáng)調(diào)堅持四項基本原則、反對資產(chǎn)階級自由化，他認(rèn)為，“在新的歷史條件下，無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭將是長期的?！苯瓭擅裢疽仓赋觯骸白ズ媒逃颓嗌倌陮W(xué)生的思想工作，直接關(guān)系到我們實施科教興國戰(zhàn)略能否取得成功，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功，大家都要從這樣的高度來認(rèn)識問題，開展工作。堅持社會主義辦學(xué)方向，重視青少年思想政治教育工作，是有中國特色社會主義教育事業(yè)的鮮明標(biāo)志，是我國教育為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格人才的重要保證。為了提高德育的實際成效和結(jié)果，充分發(fā)揮德育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的整體功能，就必須加強(qiáng)對學(xué)校德育的研究。只有學(xué)校、家庭、社會協(xié)同作戰(zhàn)，以各種形式拓寬德育渠道，才能形成德育工作的合力，為學(xué)生營造良好的德育環(huán)境，有利于學(xué)生的身心健康，有利于學(xué)生的知識的獲得，有利于學(xué)生的今后的發(fā)展。學(xué)校是傳授知識，培養(yǎng)人才的地方，它主要的工作對象是學(xué)生，而學(xué)生除了在學(xué)校教育外，還要受到家庭和社會的教育。家庭教育必須堅持正確的方向與學(xué)校德育搞好配合。家庭教育與學(xué)校德育是互相制約、互相影響的，家庭教育能促進(jìn)學(xué)校德育，要搞好學(xué)校德育必須有家庭教育的輔助。龍源期刊網(wǎng) ://.衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。利用早自習(xí)時間養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣；利用午間讀報時間養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣；利用課后時間養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；利用考試養(yǎng)成求真、求實、求知的習(xí)慣。二、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生的健康成長、今后的發(fā)展起著決定性的作用。班主任考核要注重事實和績效，掌握標(biāo)準(zhǔn)和尺度。選拔好班主任后，要對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。為了確保學(xué)校德育管理工作更富有實效性應(yīng)從以下幾個方面著手：一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)工作學(xué)校的德育隊伍主要是班主任，德育隊伍建設(shè)的好壞取決于班主任隊伍的建設(shè)。中學(xué)校長》2009年第02期在新的歷史時期下，要提高學(xué)校德育管理工作的實效性，必須將德育管理工作放在學(xué)校工作的首要地位；同時，也要以教學(xué)為中心，在學(xué)科教育中積極滲透德育知識，再把學(xué)校德育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的新型人才。定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。及時對班主任進(jìn)行考核、指導(dǎo)。對考核成績差的班主任要及時給予指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任經(jīng)驗材料，結(jié)合實際進(jìn)行有效指導(dǎo)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注意交通安全，養(yǎng)成在馬路上按交通規(guī)則通行的習(xí)慣；注意防水安全，養(yǎng)成不私自下河洗澡的習(xí)慣；注意放