團(tuán)會(huì)策劃書(shū)范例-全文預(yù)覽
【正文】 作，是高校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容，只有建設(shè)和管理好學(xué)生隊(duì)伍，才能造就一大批“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)代大學(xué)生基本上是90后，獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，生活上還依賴家庭，思想上還不成熟，人格上還尚未獨(dú)立。大學(xué)生的自我管理是指大學(xué)生個(gè)體或群體自覺(jué)地依據(jù)國(guó)家法律制度，社會(huì)的道德規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度等約束自己的言行，從而協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人，集體，社會(huì)的關(guān)系。我們要正確的對(duì)待四自功能的發(fā)揮，以個(gè)人的提高帶動(dòng)組織的進(jìn)步，更好的服務(wù)學(xué)校發(fā)展建設(shè)。是在自我教育 自我管理自我服務(wù)的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步的提高自己的素質(zhì)與能力。自我服務(wù)就要與人為善，多與別人溝通交流分享生活中快樂(lè)，生活中有困難向別人尋求幫助，更要多幫助別人。社會(huì)上的每個(gè)人都生活在一個(gè)合作與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中，每個(gè)人都不是獨(dú)立存在的個(gè)體，都逃離不了人與人，人與自然環(huán)境，人魚(yú)社會(huì)環(huán)境等一系列的關(guān)系。比如早睡早起，堅(jiān)持晨練和早飯，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)。自我管理，是我們形成一些日常行為習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。管理好自己的生活自己的學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的基本要求。遇事多反思多自檢，秉承古訓(xùn)吾日三省吾身多思過(guò)多銘記多改正，這便是一個(gè)自我教育的過(guò)程。自我教育，是我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)中的必然。然后具體踐行四自理念展開(kāi)講述。二、團(tuán)會(huì)目的：深入了解四自理念，做合格大學(xué)生；研討交流如何踐行四自理念；分享切身事跡，將理念落實(shí)到行動(dòng)中去；三、團(tuán)會(huì)主題踐行四自理念四、團(tuán)會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)：西北師范大學(xué)教學(xué)10號(hào)樓402室 2017年5月24日五、團(tuán)會(huì)流程： 六、后期工作：。會(huì)議指出，貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神和學(xué)校第七次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，凸顯思想政治教育的主體性和時(shí)代性，把引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督”作為思想政治教育的有效載體，融入學(xué)生教育、管理和服務(wù)全過(guò)程。首先傳達(dá)黨委學(xué)生工作部專題會(huì)議精神，會(huì)議要求要構(gòu)筑實(shí)踐參與機(jī)制，提升自我管理能力、要搭建互助激勵(lì)平臺(tái)，創(chuàng)新自我服務(wù)形式、要構(gòu)建朋輩教育體系、培育自我教育理念，要強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)教育，增強(qiáng)自我監(jiān)督意識(shí)。因此，大學(xué)生生理，心理發(fā)展的階段性特征為開(kāi)展自我教育，自我管理，自我服務(wù),自我完善提供了前提條件。自我教育就要求我們對(duì)自己的道德行為有正確的約束和正確的辨別選擇，對(duì)自己的學(xué)習(xí)認(rèn)知有嚴(yán)格的要求與目標(biāo)。自我管理，在我看來(lái)更多的是自我約束。先形成正確的是非觀，然后才能更好地進(jìn)行自我管理。不積小流無(wú)以成江海。先服務(wù)自己才能更好的服務(wù)他人，服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展。自我服務(wù)包括自我教育自我管理卻由與此不同。自我完善。他們之間也是密切相關(guān)的?！笨梢?jiàn)，個(gè)體作為群體的一部分，只有實(shí)現(xiàn)群體對(duì)個(gè)體，個(gè)體對(duì)群體的相互教育才會(huì)更加有效?！白晕医逃晕夜芾?，自我服務(wù)，自我完善”是大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，符合青年社會(huì)化的規(guī)律。：正確理解大學(xué)生自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我完善的內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我完善的必要性與可行性，積極探索大學(xué)生自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我完善的途徑，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。勇當(dāng)社會(huì)主義接班人，爭(zhēng)創(chuàng)共產(chǎn)主義先鋒隊(duì)?！稅?ài)》引出主持人，主持人宣布團(tuán)會(huì)開(kāi)始，全體起立，奏團(tuán)歌歌曲《老男孩》手語(yǔ)表演《感恩的心》幸福感言（環(huán)節(jié)）：由現(xiàn)場(chǎng)女生抽簽，被抽到的男生上臺(tái)發(fā)表對(duì)感恩節(jié)收到女生織的圍巾的感想
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