【摘要】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過操作，認識“面積”概念，知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會用方格的多少表示面積，發(fā)展解決問題的能力。1324數(shù)學書封面的大小就是封面的面積課桌面的大小就是桌面的面積52341比一比這三幅圖形，哪個面積最大
2024-12-12 20:02
【摘要】長方形的面積冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標法，經(jīng)歷面積計算方法的探究過程，能正確計算長方形的面積。“實驗——猜想——驗證——概括”的學習方法，培養(yǎng)同學們的自主學習能力、合作意識和科學探究精神。，來感受數(shù)學的魅力，體驗成功探究的樂趣。學習園地怎樣求出它們的面積呢?每排小正方形個數(shù)排數(shù)
2024-12-13 19:47
【摘要】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標：、應(yīng)用正方形面積公式的過程。，會計算正方形的面積。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)環(huán)保的意識。我們上一節(jié)課已經(jīng)學過面積和面積單位.請問:1、什么叫面積？常用的面積單位有哪些？引入2、什么是1平方厘米？1平方分米的正方形邊長是多少？
2024-12-12 23:31
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊-----搭配學習目標1.結(jié)合具體情境，通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學活動，能有序地找出簡單的組合數(shù)。2.在數(shù)學活動中增強同學們的合作意識和合作能力。正正正反反反反正4×3=12（種）ABC12343×4=12（種）
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.在口算、推算、巧算、筆算、估算等方法的融合滲透中復(fù)習用一位數(shù)乘與除、兩步計算式題。2.提高靈活選擇計算方法的意識與能力，提高計算正確率。120×8=這一題，你會如何計算？方法一：100×8=80020×8=160800+
2024-12-12 22:00
【摘要】路程、時間、速度滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系。2.能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系解決實際問題。姓名希拉梅爾110米劉翔110米加西亞110米路程時間劉翔誰跑得
2024-12-11 09:31
【摘要】搭配我喜歡吃炸雞腿，再搭配一個素菜，共有幾種搭配方案呢？1.炒
2024-12-13 11:33
【摘要】計算器滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數(shù)，并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產(chǎn)出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學家們設(shè)計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復(fù)雜計算，而且算得非常
2024-12-13 19:39
【摘要】分數(shù)幾分之幾滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾，認識分數(shù)各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分數(shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分數(shù)的含義有比較完整的認識。讀出下面分數(shù)并能說出分子、分母的含義。142357
2024-12-13 12:01
【摘要】觀察題包，并計算30+14=29+15=28+16=27+17=26+18=25+19=24+20=4444444444444469+16=加1，減1，和不變。選擇一個最接近整十數(shù)的加數(shù)，根據(jù)加
2024-12-13 18:45
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊周長學習目標1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2.具體情境中，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋1
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體情景，認識周長；能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能根據(jù)實際情況用不同的方法測量并計算一些圖形的周長。黑線是下面圖形的周長嗎？（4）（2）判斷：紅線是圖形的周長嗎？()()()(
【摘要】括號先算滬教版三年級數(shù)學下冊60＋30×363÷7×420＋30－4052＋420÷70下列算式應(yīng)該先算什么，再口算出結(jié)果。=60＋90=150=9×4=36=50－40
2024-12-13 19:40
【摘要】什么是周長滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動，結(jié)合具體事物和圖形，使同學們認識與理解周長。2.結(jié)合情境，使同學們感知周長與生活的緊密結(jié)合。比眼力：找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線，并用手來摸一摸。描一
【摘要】長方形正方形的面積滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1．探索與掌握正方形與長方形的面積計算。2．會用厘米方格來表示圖形的面積。3．認識面積單位平方厘米（c㎡），初步建立1平方厘米的量感。A的小方格有15個，B的小方格只有4個，所以AB。邊長是1cm的正方形面積為1平方厘米平方厘米
2024-12-13 11:32
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