【摘要】春秋夏冬ＤＡＳＨＵＤＥＧＵＳＨＩ各種姿態(tài)的樹(shù)樹(shù)的結(jié)構(gòu)繪畫(huà)步驟大樹(shù)的故事作品欣賞這些大樹(shù)的生長(zhǎng)姿態(tài)有什么不同？看一看松樹(shù)雙葉蘆薈比較松樹(shù)和雙葉蘆有什
2024-12-11 13:39
【摘要】我們身邊的叔叔正在拓印竹子圖瓦當(dāng)?shù)募y樣漢代斧車(chē)畫(huà)像磚版畫(huà)《捉螃蟹》第三組：分別用油畫(huà)棒、鉛筆、水彩筆，看看哪些工具適合拓??？第一組：用油畫(huà)棒豎放著和平放著拓印，哪種方法更適合？第二組：分別在厚薄不同的紙上拓印，看看哪種紙更
2025-01-09 12:43
【摘要】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動(dòng)節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫(huà)請(qǐng)選擇你感興趣的話題點(diǎn)擊此處看看別人在做什么你可以和同學(xué)、老師一起動(dòng)手裝飾教室，讓節(jié)日的氣氛更歡樂(lè)!在班集體大家庭中感受更多的快樂(lè)！圣誕節(jié)到
2024-12-11 13:42
【摘要】（湘美版）二年級(jí)上冊(cè)
2024-12-13 19:30
【摘要】人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 周次 內(nèi) 容 第一周《會(huì)變的線條》 第二周《雄偉的塔》 第三周《捏泥巴》 第四周《小扇子》 第五周《漂亮的小鐘表》 第六周《下雨了》 第七周《百變團(tuán)花》 ...
2024-10-24 20:12
【摘要】第一篇：人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 人美版第三冊(cè)美術(shù)教案 我和昆蟲(chóng) 第一課時(shí) 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。 “有個(gè)姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停?！? 1、揭開(kāi)謎底。 2、說(shuō)出...
2024-10-25 06:00
【摘要】第一篇：湘美版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)試卷 小學(xué)二年級(jí)美術(shù)試題 班級(jí)姓名等級(jí) 一、基礎(chǔ)知識(shí)填空 1、三原色（）、（）、（）。 2、請(qǐng)畫(huà)出：斜線（）、直線（）、波浪線（） 折線（） 3、（）色加...
2024-10-25 10:57
【摘要】第一篇：人美版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 1、會(huì)變的線條 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。，表現(xiàn)出一定的美感。、比較、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。 （2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：，...
2024-10-25 14:54
【摘要】第一篇：新人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 課題1：《會(huì)變的線條》 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)： ，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。，表現(xiàn)出一定的美感。、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步感受、...
2024-11-19 01:53
【摘要】你走它也走,你動(dòng)它也動(dòng).就在腳下面,怎么也抓不住.找一找,教室里面有哪些物體的影子?看一看,想一想:1、下面這些物體的影子像什么?２、為什么會(huì)產(chǎn)生影子?分組室外活動(dòng)：畫(huà)影子。紀(jì)律。
2024-12-11 11:06
【摘要】搖啊搖，搖啊搖搖到外婆橋如何搖動(dòng)起來(lái)？怎樣裝飾才好看？
2024-12-12 21:44
【摘要】信息卡義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)制作：實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙彩霞畫(huà)外形剪貼，裝飾寫(xiě)出自己的信息愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)姓名：丁雨電話：7222345姓名：樊亦婷學(xué)校：河曲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)姓名：樊亦婷學(xué)校：河曲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)愛(ài)
2024-12-12 21:45
【摘要】（湘美版）二年級(jí)上冊(cè)1、畫(huà)自己的頭部或半身。2、有表情。
【摘要】小鳥(niǎo)的家教材分析：《小鳥(niǎo)的家》一課是“造型?表現(xiàn)”和“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容的課業(yè)，是綜合性很強(qiáng)的課業(yè)。因此，本課內(nèi)容無(wú)論從形式到內(nèi)容在設(shè)計(jì)上都貫穿了新的教學(xué)理念。本人對(duì)教材的理解是：由于孩子們從小就對(duì)大樹(shù)和小鳥(niǎo)有著特殊的情感，因此，這節(jié)課很容易引起孩子的興趣，可為學(xué)生提供很大的想象與創(chuàng)作空間，而且在設(shè)計(jì)中“隱藏”了一部分創(chuàng)作方法，為學(xué)生提供了交流、
2024-12-13 00:46
【摘要】小鳥(niǎo)的家一、情境激情，引導(dǎo)省思：同學(xué)們聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了？[播放樹(shù)林里各種小鳥(niǎo)歡快的叫聲（只有聲音不配圖）]生：小鳥(niǎo)：是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。噓！這是什么聲音？[由遠(yuǎn)而近的鏟車(chē)聲、鋸子的鋸樹(shù)聲，大樹(shù)倒下的轟隆聲——巨大的狂風(fēng)暴雨聲—一切靜下來(lái)，幾聲凄涼的鳥(niǎo)叫聲??（只有聲音不配圖）]：原來(lái)歡快的鳥(niǎo)叫聲不見(jiàn)了，到底發(fā)生了什么事嗎？生：
2024-12-11 07:11
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