【摘要】1 《小音樂家揚科》教學(xué)設(shè)計4 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)讀懂句子含著的意思的方法，培養(yǎng)學(xué)生的理解能 力。 2、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 3、訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。 4、了解在剝削...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 ?小音樂家揚科?綜合資料 一、教材說明 這是一篇略讀課文。課文是根據(jù)波蘭著名作家顯克微支的短篇 小說?音樂迷揚科?的主要內(nèi)容改寫的，反映了波蘭19世紀(jì)的農(nóng)村生 活。課文記敘了一個酷愛...
2025-09-14 04:37
【摘要】1 《小音樂家揚科》教學(xué)設(shè)計5 教學(xué)目的: 1、通過對課文的分析，使學(xué)生體會到在吃人的剝削制度下， 窮人的孩子即使有才能，也只能被埋沒，甚至慘遭迫害，激發(fā)學(xué)生 對剝削制度的痛恨，對社會主...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《小音樂家揚科》教學(xué)設(shè)計2 使用教材：人教版第十冊。 教學(xué)理念： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：語文教學(xué)要充分調(diào)動學(xué)生的積極性， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自主學(xué)習(xí)，學(xué)會求知。還要讓他們感 ...
2025-08-09 08:53
【摘要】1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 5個生字，了解新詞的意思。 ，理解課文的主要內(nèi)容，體會作者的思想感 情。 ，并與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會。 教學(xué)建議： 。為了幫助學(xué)生正確理解 課文內(nèi)容，體會作者思想感情，...
2025-09-14 05:17
【摘要】 小音樂家揚科讀后感 多么可憐的揚科啊。多么悲慘的揚科啊。我讀完《小音樂家楊科》這篇感人至深的文章，情不自禁的發(fā)出了感慨。 揚科是個生活在貧困家庭中的孩子。他的童年，充滿了黑暗，充滿了寒冷。揚科...
2025-09-16 18:38
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《小音樂家揚科》 教學(xué)設(shè)計之四 一、教材分析 《小音樂家揚科》一文感情真摯，動人心弦。特別是文題小音 樂家揚科中的家字，份量很重、內(nèi)涵豐富，牽動著全文，用得妙！...
2025-08-06 00:41
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《小音樂家揚科》 教學(xué)設(shè)計之五 教學(xué)要求 １、理解課文，激發(fā)憎恨剝削制度、同情勞動人民的思想感 情。 ２、學(xué)習(xí)分辨哪些是實在事物，哪些是由實在事物引起的聯(lián) ...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)第四五兩段，理解含義深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解在剝削制度下，窮人孩子的悲慘命運，體會當(dāng)時波蘭社 會的黑暗。 教學(xué)重點和難點：學(xué)會讀懂句子含著...
2025-09-14 05:08
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《小音樂家揚科》 教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)第四五兩段，理解含義深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解在剝削制度下，窮人孩子的悲慘命運，體會當(dāng)...
2025-08-06 00:42
2025-08-06 00:33
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《小音樂家揚科》 教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)讀懂句子含著的意思的方法，培養(yǎng)學(xué)生的理解能 力。 2、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 3、訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課...
【摘要】音樂神童莫扎特（1756-1791)奧地利作曲家，幼年就顯露超人才華，被譽為世界上少有的音樂“神童”。莫扎特5歲就彈得一手流利的鋼琴。從6歲起父親就帶著小莫扎特和姐姐開始了10年的旅行演出活動。他的作品有著名歌劇《費加羅的婚禮》《魔笛》等。客廳鋼呀量
2024-12-12 17:15
【摘要】1 ?小音樂家揚科?教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)要求 １、理解課文，激發(fā)憎恨剝削制度、同情勞動人民的思想感 情。 ２、學(xué)習(xí)分辨哪些是實在事物，哪些是由實在事物引起的聯(lián) 想。 ３、有感情地朗讀課文...
【摘要】1 ?小音樂家揚科?教學(xué)設(shè)計5 教學(xué)目的: 1、通過對課文的分析，使學(xué)生體會到在吃人的剝削制度下， 窮人的孩子即使有才能，也只能被埋沒，甚至慘遭迫害，激發(fā)學(xué)生 對剝削制度的痛恨，對社會主...
2025-09-14 04:39
鄂ICP備17016276號-1