【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 2011-02-2719:06:41|分類： 計(jì)劃 |標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱 小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 ...
2025-10-08 19:17
【摘要】2016-2017學(xué)年紅山區(qū)一小三年級上冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃??一、教材分析：《科學(xué)》三年級上冊由《我們都是科學(xué)家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個(gè)單元組成。本冊教材以觀察活動為基本結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，重視構(gòu)建良好的活動結(jié)構(gòu)，而且貼近兒童生活，適應(yīng)學(xué)習(xí)主體的發(fā)展需求。教材綜合性
2025-08-04 05:18
【摘要】蘇教版三年級上冊科學(xué)教案二0一五年九月一日蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析本冊教材共分五個(gè)單元，總課時(shí)23課時(shí)。第一單元：我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引
2025-04-17 12:30
【摘要】第一單元我們都是科學(xué)家單元分析本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路，向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《科學(xué)(3—6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析本冊教材共分五個(gè)單元，總課時(shí)23課時(shí)。第一單元：我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路，向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。第二單元
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級（上）教材輔導(dǎo)大連市甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校孫紅柳Emal:2020年7月21日重溫課程改革的目標(biāo)一：改變課程功能?改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。二改變課
2025-10-08 11:06
【摘要】螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內(nèi)或一些植物的根部。螞蟻的巢：分成頭部、胸部及腹部。頭上有一對觸角，感覺器官靈敏。胸上有有六只腳、兩對翅膀(工蟻沒有翅膀)，頭部變化很多，通常較大。身體構(gòu)造：家庭成員：在螞蟻王國里階級分明，有蟻后、雄蟻及工蟻。工蟻工作很多，要挖洞
2024-12-12 19:22
【摘要】（蘇教版）三年級科學(xué)上冊課件
2025-01-13 22:13
【摘要】尋找有生命的物體通州市北興橋小學(xué)季慧一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界。2、能夠利用文字、圖畫記錄觀察結(jié)果，并用語言交流。3、了解生物體的基本特征。4、體會生命世界豐富多彩，培養(yǎng)探索興趣，意識到生命是寶貴的，要珍愛生命。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生獲得關(guān)于生物體的親身感受。難點(diǎn)：運(yùn)
2024-11-23 12:37
【摘要】下雨的時(shí)候的景象雨水在地上濺起水花河水高漲草地上的積水霧蒙蒙的雨后天氣還有哪些現(xiàn)象？看葉子下垂的程度聽雨聲大小看水花的大小屋檐滴水的大小下雨時(shí)，怎么知道雨下得有多大？想一想，還有哪些方法可以知道雨勢的大小？歸納整理■下雨前
2024-12-13 18:09
【摘要】植物怎樣生存陽光＋水＋二氧化碳養(yǎng)料＋氧氣
2024-12-12 18:43
【摘要】?怎么使沉在水里的雞蛋浮起來？提出問題→猜想→實(shí)驗(yàn)證明→得出結(jié)論?方法1：往水中加鹽，增加溶液的濃度，直到雞蛋浮起來。?方法二：把雞蛋放到小盆里，借助盆子的浮力浮起來自備材料：橡皮泥、筷子、泡沫板、塑料管、硬幣、線、抹布。?？?？改變形狀——使沉
2024-12-11 10:04
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊觀察物體教學(xué)目標(biāo)的相對位置，進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。一步學(xué)習(xí)利用圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間想象和推理能力。邊給小猴拍照，邊自己說一說：我在小猴的前面?后面?還是側(cè)面？我看到了小猴的……本課總結(jié)
2024-12-04 20:38
【摘要】新蘇教版-小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 《科學(xué)》三年級上冊由《我們都是科學(xué)家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個(gè)單元組成。 本冊教材以...
2024-11-23 01:45
【摘要】1教師學(xué)生教學(xué)意圖課題我們周圍的土壤重難點(diǎn)1．能夠運(yùn)用多種方法多種感官來認(rèn)識土壤2．能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念教材分析本課學(xué)生需要了解土壤是各種物體的混合物，土壤中既有沙石土，也有動植物殘?bào)w。了解土壤中的居民及它們在干什么。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用多種方法和
2024-12-02 17:29
鄂ICP備17016276號-1