【正文】 麗幽香 芳香 清香 暗香 素雅 斑斕 迷人 醉人 濃郁 喜悅感激 欣慰 歡喜 欣喜 得意 驚訝 安詳 坦然 靦腆 害羞慈祥 嫵媚 憤怒 失神 發(fā)呆 悲哀 愧疚 盛開 吐蕊 嬌嫩怒放 碧綠 海峽 海灣 海濱 海島 海灘 沙灘 海潮 杏眼斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏銳 銀發(fā)鶴發(fā) 劉海 辮子 發(fā)辮 烏黑 烏亮 整齊 苗條 豐滿 豐腴好句：春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。1我完全讀懂了父母的心。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。1生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。是怎么樣溫馨而又好聞的一種清香啊，沒(méi)有各色花香的濃烈，沒(méi)有名牌香水的清雅，就是稻子成熟時(shí)的那種香味，是牛羊奶里的那個(gè)香氣，是大自然的原香，是大地的味道，是自家母親懷抱的味道。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要；有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識(shí)比有一門知識(shí)更強(qiáng)勁。死者驚人。多少藝術(shù)文化。許許多多生命，都有著自己的使命。好一會(huì)沒(méi)見著他人，我便以為他走了，等到車快發(fā)動(dòng)時(shí)，他又很急地跑上車，給了我一袋兒東西，有報(bào)紙水零食之類的。站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要仰天長(zhǎng)笑，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。終會(huì)成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過(guò)去用那堅(jiān)硬的拳頭把木板打成了兩半。看，小明在臺(tái)上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過(guò)他的攻擊，真是打遍全班無(wú)敵手呀！此后精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。1今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，慶?！傲弧眱和?jié)的到來(lái)。1隨著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥 兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)，開心的六一兒童節(jié)。雖然 天公不作美，在下點(diǎn)小雨，但這都不影響同學(xué) 們過(guò)節(jié)的好心情。我和海玲比賽了一半，同學(xué)們按捺不住就一擁而上，來(lái)踩氣球。表演者既要踩氣球，又要保護(hù)氣球。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情 來(lái)到學(xué)校。兒童節(jié)快到了，同學(xué)們還在商量怎么過(guò)呢！當(dāng)老師宣布在班級(jí)舉辦慶祝六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。第三篇：好詞好句作文好詞好句作文3篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。名師點(diǎn)評(píng)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：作者敘述了自己和朋友之間的小故事，朋友教自己學(xué)語(yǔ)文的方法；朋友生病自己的擔(dān)心；和朋友相處的一些快樂(lè)時(shí)光……揭示朋友之間要無(wú)私地互相幫助、互相學(xué)習(xí)。去游玩時(shí)，她也總是大方的叫上我，熱情的給我當(dāng)導(dǎo)游，陪我游山玩水。她總是笑笑，說(shuō)：“我沒(méi)事兒，你快點(diǎn)兒！”我也笑著回應(yīng)。有一天，她生病了，我卻一無(wú)所知，興高采烈地走進(jìn)她家。在這漫長(zhǎng)的暑假了，我有空就到她家去，我倆坐在太陽(yáng)下，她告訴我做作文和閱讀題的方法：作文，一是讀清文章的提要；二是理解題要的意思；三是根據(jù)提要列提綱。）我有個(gè)知心朋友，小時(shí)候我就認(rèn)識(shí)她，我倆情同姐妹，一見面就會(huì)聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。我走在上學(xué)路上，突然想起多年前那一幕，心頭不禁一陣暖熱——陳老師，你好嗎？名師點(diǎn)評(píng)：欲揚(yáng)先抑：文章先寫對(duì)陳老師“從心里怕她，不喜歡她”，然后詳寫陳老師奮不顧身，舍己救人的情景，突出表現(xiàn)了陳老師對(duì)“我”的愛和“我”對(duì)陳老師的感激。望著癱坐在地、大口喘著粗氣的陳老師，我以前對(duì)她的所有誤解和不滿都煙消云散。（運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了打水漂時(shí)小石塊的水面上跳躍的情態(tài)，生動(dòng)形象。我發(fā)現(xiàn)課堂外的陳老師原來(lái)那么的情切，絲毫沒(méi)有平時(shí)的嚴(yán)肅勁兒。我從心里怕他，不喜歡他。初三了，時(shí)間也開始奔跑，我們也在拼命地追。）其實(shí)，我一直都想對(duì)自己平凡的青春說(shuō)些什么，一般的長(zhǎng)相，一般的智商，一般的成績(jī)，仿佛一切和我有關(guān)的都變得很一般。離別你在我的留言本上寫道：某年某月，我們一起歡笑，某日某時(shí)，我們一起哭泣。我們趴在窗臺(tái)邊看月亮，月亮是那么那么圓，美得有些不真實(shí)，皎潔的月光灑在地上，恍若夢(mèng)境。下午，我們?nèi)齻€(gè)人手拉手，逛遍了整個(gè)校園。（外貌、神態(tài)描寫：通過(guò)對(duì)頭發(fā)、氣質(zhì)以及神情的描寫，細(xì)膩地刻畫出了雪初見面時(shí)給“我”留下的深刻印象，而這種清冷的表現(xiàn)也暗合了人物的名字。相逢記得我剛進(jìn)宿舍，看到名單，傻了眼。雖在夏天，卻給人一種寒冷般冰冷刺骨的感覺。【開始懂您】現(xiàn)在回頭想想，那時(shí)的我們正是年輕而狂妄的孩子，無(wú)知而跋扈。我們說(shuō)您是美麗的耕耘者、美的播種者。突然我意識(shí)到我要走了，忍不住長(zhǎng)嘆一聲。然后，一片寂靜，我們一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。于是，她只好把飯倒在剩飯缸里。這里買菜的人很多，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。到現(xiàn)在，我才真正明白我們那刻骨銘心的友誼是先不去的，剪不斷的，我只能用心來(lái)對(duì)待我的朋友。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩?！苯Y(jié)果奶奶沒(méi)有罵我。我看了以后，破涕為笑。一不留神，我滑到了，手中的花兒散落。從此，樹下不再只有一個(gè)孤獨(dú)的背影，天上的云彩不再寂寞。但成長(zhǎng)的記憶卻如花般絢爛。那扇著扇子趕著蚊蠅的小販與同行的調(diào)侃，那滿手油污的修自行車師傅的送給顧客的問(wèn)候與微笑，那清晨騎著自行車送牛奶的人口中傳出的有力的哨聲……都讓我們感到親切而溫暖，他們的生活中有著多少的不堪重負(fù)，會(huì)遭遇多少挫折與痛苦，但是他們依然匆匆，像懸崖邊的樹告訴你我這如草芥一樣的生命種子可以在挫折與痛苦中生得如此堅(jiān)強(qiáng)與美麗。正在攻讀博士學(xué)位卻突然身受重疾折磨的史蒂芬霍金，面對(duì)這突如其來(lái)的常人難以想象的挫折，用平和的心境與理智為自己折了一只船，將自己擺渡到宇宙，與那”黑洞“”夸克“一同探索自然科學(xué)的奧秘。第一篇：優(yōu)秀作文 好詞好句一蓑煙雨任平生獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而困苦不堪；徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大……其實(shí)人生中挫折與痛苦時(shí)常有之，但調(diào)整好心態(tài)，以正確的方法面對(duì)挫折與痛苦，才能快意人生。身受腐刑的司馬遷，生遭盡世人的白眼，死無(wú)顔面對(duì)已逝宗族，他的挫折足可放大內(nèi)心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅(jiān)強(qiáng)的意志使其由一介匍匐于于地的殿臣站立成一個(gè)為民寫史的華夏史官，《史記》永表后世。伯夷叔齊采薇而食終餓死南山，人皆稱其節(jié)義，我獨(dú)見其固執(zhí)頑冥，不知事國(guó)實(shí)為事民的道理，讓易朝之痛奪去生命；視屈原為偶像的賈誼，屈于長(zhǎng)沙，日日咳血，知子歸啼血，終于郁悶而終……他們的事例，讓人聞之不禁扼腕，若是在挫折面前，能坦然面對(duì)，以曠達(dá)的心及時(shí)調(diào)適，戰(zhàn)勝痛苦，風(fēng)流才子又何以至此！往事越千年，你我已無(wú)法去改變，而平凡的生活中人們面對(duì)人生的挫折，而表現(xiàn)出的坦然亦值得慰藉心靈?！}記 成長(zhǎng)真的有點(diǎn)痛，就像麥子撥節(jié)那樣切膚的痛，記憶，真的有點(diǎn)苦，就像清茶潤(rùn)喉那樣，澀澀的苦。相視，微笑。我興奮地唱著，跳著，忘記了腳下的泥濘小路。” 說(shuō)著，她往自己臉上沾了一些泥?！被丶液螅棠陶郎?zhǔn)備罵我，她走到奶奶面前：“這不是她的錯(cuò)，您別罵她，剛才我們出去玩，我差點(diǎn)摔倒，是她扶住我，可自己卻摔倒了。挫折伴我成長(zhǎng)不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。原來(lái)好朋友太多了，我只是模糊了雙眼，忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的路。我在擁擠的人群中，來(lái)到窗口排隊(duì)買菜?？墒窃饶切┌谆ɑǖ娘?，現(xiàn)在成了黑飯團(tuán)?！灸悄?，那個(gè)季節(jié)】姐妹們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谒恢囊估锱e行歌唱比賽，我們一人一句，直到實(shí)在想不起來(lái)還有什么歌可以唱，累到唱不出來(lái)了，才說(shuō)“現(xiàn)在安靜睡覺了，誰(shuí)再發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，誰(shuí)就是天蓬他兄弟”。最難忘的是同窗的友情【同窗歲月】回想起昨天，我與你還在同一間教室，一起玩、一起嘻哈?！净貞浐糜选课抑皇翘焯毂е潜就瑢W(xué)錄看，想想我們的過(guò)去，尋找字里行間的溫暖??好過(guò)渡【白發(fā)】老師，三年前的您還是那么年輕，頭上僅有幾根白發(fā)。您傾注在我們身上的不僅是熱，還有青春，那正是在詮釋什么叫耕耘。二、佳作示范離別前的回憶初三要中考。離別，不可回避，回憶，觸手可及。她和爸爸站在一起，一聲也不吭，沉默而又熟練地鋪好床單、被子。）但經(jīng)過(guò)各自的簡(jiǎn)單介紹，開始熟絡(luò)起來(lái)。那是我在學(xué)校過(guò)的第一個(gè)中秋，時(shí)間不快不慢地走著，那時(shí)，雖是深夜，但我和你依然睡意全無(wú)。因?yàn)橛心?，親愛的，這個(gè)中秋不一般。（比喻修辭：用比喻的手法把離別比喻成凍僵的蛇，生動(dòng)別致，表現(xiàn)出離別給人的心痛的感覺，也暗示了同學(xué)們之間友情的深厚。我們像陀螺般旋轉(zhuǎn)著，來(lái)不及疲倦。陳老師，你好嗎時(shí)間就像沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)流走，童年時(shí)光離我漸行漸遠(yuǎn)，但一些難忘的影像又似乎越來(lái)越清晰??記得那是我剛讀小學(xué)的時(shí)候，班主任陳老師好像有點(diǎn)兒看我不順眼，老喜歡找我的碴兒，不是說(shuō)我作業(yè)寫的不工整，就是說(shuō)我衛(wèi)生打掃得不干凈。同學(xué)們來(lái)到湘江邊，陳老師牽著我們的手跳著、蹦著、說(shuō)笑著?！芭?、啪、啪??”小石塊在水面上歡快地跳起了舞蹈。我們上岸了，精疲力竭的陳老師卻差點(diǎn)兒被浪濤卷走，要不是她眼明手快，使勁兒抓住岸邊一叢野草，后果真不堪設(shè)想。）今天，又是一個(gè)春光明媚的日子。（比喻修辭：表現(xiàn)了朋友的重要性，引出下文“我”的知心朋友。我把這個(gè)不幸的消息告訴了她，她安慰我說(shuō)，暑假里幫我復(fù)習(xí)，讓我能順利通過(guò)開學(xué)的考試?！蔽衣犃擞X得挺有道理的，每次做閱讀題我都用這個(gè)方法，閱讀提高了不少。今天的復(fù)習(xí)我并不專心，經(jīng)常轉(zhuǎn)過(guò)頭看看她那張面容憔悴的臉。正月里，她也總招呼我去她家吃飯，豐富的飯菜讓我吃得津津有味，她還經(jīng)常給我夾菜，說(shuō)不要客氣。他們身上散發(fā)出的美好品質(zhì)，才是我們要吸收的最佳營(yíng)養(yǎng)。三、小試牛刀校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。要求：有真情實(shí)感；不抄襲；字?jǐn)?shù)不少于600字。一年一度的六一節(jié)到了，我盼啊盼，總算盼到了這一天。早上，金色的陽(yáng)光撒滿大地，校園里的 花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。”同學(xué)們還表演“踩氣球”。我不灰心，一轉(zhuǎn)身踩破了她的兩個(gè)氣球。六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都興高采 烈地來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上，來(lái)觀看演出。1六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂(lè)；六一是畫板，畫出了我們的天真爛漫；六一是 我們心里最美好的回憶。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來(lái)，我特意請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)布置教室，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)表演節(jié)目吧！”1同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂(lè)輕松。1還有一個(gè)節(jié)目是踩氣球。同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光，有的還說(shuō)要拜他為師。“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái)；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……好詞好句作文 篇2好詞：高山 群山 奇山荒山 山坡 山林秋天 秋分 秋季中秋 秋色 秋收秋雨 秋果 秋霜暮秋 秋野 初秋晚秋 金秋 秋日海潮 海浪 退潮江潮 夜潮 潮水潮聲 含苞 含蕾瑰麗 秀麗 美麗艷麗 幽香 芳香清香 暗香 素雅斑斕 迷人 醉人濃郁 展開 盛開吐蕊 嬌嫩 怒放含苞待放 色香雙絕 國(guó)色天香艷麗動(dòng)人 百花凋謝 絢麗多彩嫵媚動(dòng)人 花團(tuán)錦簇 花香鳥語(yǔ)異香撲鼻 隨風(fēng)搖曳 淡雅清新爭(zhēng)奇斗艷 花色迷人 白花盛開蓓蕾初開 花影搖曳 凌霜傲雪風(fēng)狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷奔騰翻卷 雷霆萬(wàn)鈞 漫江沸騰波濤萬(wàn)頃 聲如金鼓 繁花似錦水花飛揚(yáng) 亙?nèi)缟烬X 奔騰叫囂隆隆聲如雷 空中如細(xì)雨 姹紫嫣紅秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節(jié)秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)送爽 層林盡染重陽(yáng)登高 枯枝敗葉 秋草枯黃桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月千山一碧 萬(wàn)山叢中 秋云冬來(lái)千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀山清水秀 山高樹茂 谷下有谷青山綠水 青海青山 峰上有峰清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立山勢(shì)雄偉 群山簇立 千山萬(wàn)嶺好句：也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸