【正文】 ，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重 ；成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。三、重點工作為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。所以我特制定以下的工作計劃。而且進入畢業(yè)階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。本學期我積極鼓勵學生收集身邊的可回收的垃圾，為班級綠色銀行獻出一份力，增強學生的環(huán)保意識。爭奪班級“流動紅旗”。養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣。（3）路隊紀律排隊放學時的學生紀律是一個班良好班風的體現?！保?）課間紀律，學生處于無人組織和看管階段，是發(fā)生校園安全事故的高峰期。（1）課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。三、班級特色：創(chuàng)建書香班級，爭做文明禮儀學生。班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。利的方面是剛送走了一屆三年級學生，對這個年齡段的學生心理特點比較熟悉，而且有幸和德育主任劉老師聯手，這讓我心里更有底了。盡量避免學生間的“橫”向比較，而多進行自身的“縱”向比較，多鼓勵，增強學生的自信心。發(fā)掘他們思維活動的閃光點，引導學生獨立、自主地養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在他們的意識中孩子送到學校就學好學壞就是教師的了。要在實踐中思索。通過各種途徑聯系家長，使家長重視孩子的教育。四、本學期奮斗目標本學期要扎實與課堂教學實踐活動中，努力鉆研教材教學，準確掌握學生的學情，形成自己的教學特色，不照搬別人的東西，不搞形式主義。家庭教育環(huán)境也較差。（2）在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題?？谡Z交際（1）能用普通話交談，繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習慣。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。（5）繼續(xù)學習略讀課文，粗知文章大意。（3）學習聯系上下文，借助字典、詞典、和生活積累，理解詞句的意思。（2）認識250個生字，會寫300個生字。本冊教科書繼前五冊仍以專題組織單元，設計了八個單元。略讀課文后面有要求認識的字，有思考練習和詞語花籃。一，教材分析：本冊教材共有32篇課文，其中精讀課文32篇，略讀課文9篇。在解決問題的過程中，主要關注學生能否獨立解決問題、克服困難的毅力與思維策略的水平，能否表達解決問題的大致過程和結果，是否愿意與同伴合作等方面。觀察是評價的最原始的方法，但不是惟一的方法，從學生的口頭表達、書面作業(yè)、實踐作業(yè)以及師生課外的交談中也能提供有價值的信息。（一）要結合學習數學的過程評價學生對數學概念知識的理解。（三）加強估算（測）能力的培養(yǎng)，鼓勵解決問題策略與算法的多樣化。四、教學措施：數學教學是數學活動的教學，是師生之間，生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。第五單元“認識分數”。結合實例，感知平移、旋轉、對稱對象；能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直綠色圃方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。，并與同伴交流。、電費開支情況，并記錄下來。（三）統(tǒng)計與概率第六單元“統(tǒng)計與可能性”?！俺朔ā睍嬎銉晌粩党藘晌粩档某朔ǎ荒芙Y合具體情境進行估算，并解釋估算的過程；能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結果的合理性進行判斷。少數學生，學習的自主性差，學習不主動，上課開小差，課后作業(yè)完成不及時，做作業(yè)速度很慢，準確率不高，有時甚至忘了做作業(yè)。關注網絡媒體信息，關注高考新動向，及時調整備考思路，做到有的放矢。教育學生認真對待每次模擬訓練。在研究中發(fā)現哪些題型有穩(wěn)定性，哪些試題具有變化性。所以，研究考綱是高考復習中的第一要素。以培優(yōu)補差為出發(fā)點設計不同的學案和教案。組織教師精選美文和專題編寫閱讀素材，指導學生鑒賞、借鑒，以增加學生的閱讀量，開闊學生視野，提升閱讀品位，指導學生寫作。復習資料要做到規(guī)范有序，便于學生查找資料和及時地突破疑難問題。我們要努力做到考后快速認真閱卷，通過具體數字分析學生答題情況，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，徹底糾正。采取精心選題、限時完成、課堂講解、課后糾錯的方式，各個環(huán)節(jié)有條不紊。要充分占有資料，本著“題型要對路，材料要典型”的原則，精心篩選資料，提高復習效率。（三）講究方法，啟發(fā)思維，注重效率。文言文版快，重點突破文言語句翻譯和虛詞用法。訓練閱讀題時，要注意如下幾點： 一是讓學生抓住文體特征，快速瀏覽，整體把握文意。如果寫議論文，說理要透徹，可指導學生綜合運用假設論證、正反對比論證等方法，從多角度把“為什么”講深，談透。一是分類指導。訓練。背誦不能靠突擊，要細水長流，分課突破，而且每一篇要落實到紙上，讓學生切實消滅錯別字，力爭背誦拿滿分。四、教學舉措（一）注重學情分析，鞏固一輪復習成果。緊扣課內知識，梳理鞏固古詩文文學、文化常識，落實考綱要求的每一篇背誦要求，抓好名言名句及文學常識默寫識記測驗 。在一輪復習基礎上查漏補缺，對重點知識分考點進行復習，建立知識系統(tǒng)。五、工作安排二、三月份：做好新生報名注冊工作完成各類表冊保護校園環(huán)境衛(wèi)生良好學習習慣教育四、五月份：根據每位學生在校表現評選出班干部和各組小組長組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》六月份：對學生進行良好行為習慣教育做好學生安全教育工作七月份：復習迎考。還給孩子們一個金色的童年。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的。俗話說病從口入。我們班的宗旨是“說到就要做到”。二、班級紀律方面一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行。對表現不夠好的學生及時進行點撥指導加強教育。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面寒假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。爭取使自己的班級更上一個新臺階。還給孩子們一個金色的童年。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。所以我班71名學生幾乎半數都是班長。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。俗話說，病從口入。同時，隨時提醒學生要注意的`危險活動和場地，寓教于樂。我們班的宗旨是“說到就要做到。三、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。，并及時采取相應措施。再做一次的目的一是核對是否屬實情況，二是加深了解程度。第四單元（1）能正確、流利、有感情的朗讀課文。第二單元（1）能正確、流利、有感情的朗讀課文。（2）能把自己看到、聽到、想到、。（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問。（2）能在看圖或者觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（2）能熟記《漢語拼音字母表》識字寫字（1）能準確認讀399個生字。（4）培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。口語交際及綜合性學習方面，本著利于訓練學生的觀察、思維、想象、表達等能力的原則，以口語交際、想想做做的形式安排了一些貼近學生生活的內容。字詞句練習方面，是將識字寫字及詞語句式等內容綜合起來，讓學生在學和用的過程中，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力，激發(fā)熱愛祖國語文的情感。以上特點，不僅能讓學生了解多方面的知識，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。全冊教材安排課文26篇，其中韻文2篇。三年級下學期工作計劃3一、班級情況分析（略）二、指導思想注意良好習慣的培養(yǎng)。（三）、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。文明行為習慣，人人爭做文明小學生。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。一、班級基本情況本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。充分調動學生的積極性。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。還要經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。正文：三年級下學期工作計劃三年級下學期工作計劃三年級下學期工作計劃1一、班級基本情況本班共有42名學生，其中有男生26人，女生16人。二、本學期基本工作要點培養(yǎng)學生良好的學習習慣，指導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣以及培養(yǎng)學生誠實守信,勤儉節(jié)約的好品質。積極參加學校組織的`各項活動，使學生在活動中受到教育。開展活動要聯系兒童的心理特點，耐心啟迪誘導他們開展創(chuàng)造性的活動，讓孩子們出主意，自己做準備，自己進行活動。幫助后進生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。七月1．繼續(xù)進行日常行為規(guī)范教育2．準備復習迎考三年級下學期工作計劃2計劃及措施為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：簡文亮同學上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的39。明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。愛國主義專題教育，看1本愛國主義書籍、聽一則愛國主義故事、畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。三、材料分析關于課文。從體裁上看，除了記敘文，還有詩歌、童話、民間傳說、寓言故事等。關于練習。寫字方面，繼續(xù)強調按規(guī)范嚴格練習，寫好鋼筆字，同時進行毛筆字的起步練習。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。漢語拼音（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能講述課文所寫的故事。閱讀（1）繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復述課文會分角色朗讀課文。習作（1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。（2）引導學生收集關于祖國大好河山的資料,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。（2）事理解課文內容，體會紅軍對民族同胞的愛,感悟軍民之間的深情。三年級下學期工作計劃4新的學期又開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了疫情防控和班級學習兩不誤，特制定如下規(guī)劃：一、開學防疫教育，有無和疫區(qū)相關人員接觸，最近有無發(fā)熱不舒服等情況，并做好登記，這些工作在開學后再做一次。，下課或去廁所必須要求排隊，人與人之間要保持1米以外，不準三五成群。在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。四、衛(wèi)生方面講究