六年級語文教案——課后練習5-全文預(yù)覽
【正文】 引導學生利用漢字簡化規(guī)律識記繁體字。 三、教學第二題 復(fù)習學過的部分繁體字?！ ∮懻撛撛趺磳?，可適當讓學生說出行楷運筆的特點和應(yīng)注意的地方。注意要看清題目的要求?！ ⊥ㄟ^口語交際訓練，培養(yǎng)學生提問、傾聽、表達和應(yīng)對的能力。 將成語補充完整，并按要求歸類?！ ±^續(xù)認識一批繁體字，了解一些漢字簡化的情況?！ ∽x背古詩《大風歌》?！ 〗虒W時間： 四教時 教學過程： 練習5第一教時總第69教時 一、揭示課時任務(wù) 同學們這節(jié)課我們將完成練習5的第1至3項練習?！ ∧阌X得這兩句話中的哪些字比較難寫，請?zhí)岢鰜怼！ 》答佋u議，強化練習?！ ⒑喕趾头斌w字進行對照比較，認讀。 審題?！ 》答??！ 【毩?第二教時總第70教時 一、教學第四題 復(fù)習學過的關(guān)聯(lián)詞語?！ W生逐條讀題，體會前后兩個分句之間的聯(lián)系?！ 《?、教學第五題 復(fù)習舊知，背誦學過的成語歌?！ 、龠@些成語中哪些是你熟悉的能說說它的意思嗎 ?、谔岢鲞€有哪些不大明白的
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