【摘要】Zhizuo過程shipin制作要求造型美、演員動態(tài)美、色彩美、扳不倒
2025-11-08 02:03
【摘要】有趣的數字一、教學目的：通過本課教學，進一不對學生進行輝煌基礎的訓練，目的在于訓練學生基本的造型能力，培養(yǎng)繪畫興趣，用線條作裝飾。二、教學重點：把數字生動化和想象化。三、教學難點：用你喜歡的方法畫出有趣的數字。四、課時和作業(yè)要求：1授課時間（2）課時2畫一幅有趣的數字組合的畫。五、教學過程
2025-11-19 15:55
【摘要】船兒漂漂一、教學目的：用折紙的方法折出紙船整體形象，要力求抓住形狀特征，并加點裝飾的簡易技法。二、教學重點：船的折的方法。三、教學難點：你會幾種折紙方法。四、課時和作業(yè)要求：1授課時間（2）課時2折一個漂亮的小紙船。五、教學過程：第一節(jié)教師活動學生活動效果引入1實物投影機
【摘要】教學設計上課時間：年月日課題小泥人和泥面具課型造型表現備課成員主備人古明菲教學目標1、知識與技能：認識"陶器皿"的形態(tài)特征，并能運用"器皿成型"法進行"中空"
2025-11-10 06:41
【摘要】（一）（二）想一想?可以用什么材料做小風車？?做一只小風車，加上美麗的裝飾。?分組合作，用一串串小風車打扮環(huán)境。
2025-12-02 05:05
【摘要】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。人教版二年級美術上冊靈寶市第三小學尚偉靜風的形成：風是由云冷熱分布不均而產生空氣流動而形成的。自然界的風：微風、大風、狂風、龍卷風、臺風等微風輕輕吹花兒，草兒輕輕搖柳枝隨風擺動頭
2025-11-08 14:05
【摘要】小泥人和泥面具傳統(tǒng)泥人：學生作品傳統(tǒng)面具：學生作品：
【摘要】第13課雨來了(2課時)教學目標1、知識與技能：（1）欣賞一些表現雨中情景的兒童畫；（2）學習“先畫主體后添背景”的構圖方法。2、過程與方法：（1）觀察下雨時周圍情景的變化，能夠抓住下雨時環(huán)境和人物的動態(tài)。（2）體驗雨中的感受；（3）在欣賞與交流中探索不同的表現技法。3、情感、態(tài)度、價值
2025-11-19 12:06
【摘要】3500歲銀杏樹風姿迷人特征：樹干樹枝粗壯樹葉變金黃色樹皮粗糙能活5000歲的猴面包樹特征：樹干粗壯樹枝細短沒有樹葉樹皮粗糙最長壽的樹爺爺生長在非洲北部加那利島上的龍血樹，大約已活了8000至1萬歲，
2025-11-08 09:57
【摘要】?上課啦！請安靜!!!?猜猜我是誰？第一單元我們的玩具樂園——我的玩具伙伴?請和大家分享一下你的玩具伙伴（名稱、?形狀、材質、色彩、功能）?外形→裝飾（背景）→色彩玩具不同的角度有什么不一樣的地方呢？
2025-11-08 01:51
【摘要】你見過蛇嗎？蛇有什么特征？三角形的頭、圓而細長、能彎曲的身體、尖尖的尾巴。你注意觀察過它的外形、色彩、動態(tài)嗎？找找哪些材料具有像蛇彎曲，圓而細長的形態(tài)特征?？匆豢矗?這些蛇是用什么材料制作的？2他們用什么不同的方法表現蛇的形象？
【摘要】教材分析：這是一節(jié)繪畫表現課，“風”是我們身邊時時出現的一種自然現象，它看不見又摸不著，對它的表現只有從相關聯的其它事物上得到體現。這就要求學生對相關的對象要有較深刻的認識，這是這節(jié)課要完成的主要教學任務。本課應力求讓學生多感官、全方位的體驗風。在此基礎上放手讓學生自由表現，充分發(fā)揮學生自主性，提高表現的自信心。教學目標：一、學習風的表現方法。二、培養(yǎng)對大自然、
2025-11-19 02:55
【摘要】多彩的小風車一、教學目的：通過制作，發(fā)展學生的形象思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，并學點塑造和裝飾的簡易技法。二、教學重點：風車加上美麗的裝飾。三、教學難點：分組合作，怎樣把風車用繩子串起來。四、授課時間和作業(yè)要求：1一課時2做一只小風車，加上美麗的裝飾。3分組合作，用一串串小風車打扮
【摘要】第4課船兒出航船兒出航第1課時2021年10月12日，中國首艘航空母艦“遼寧號”首航。設計、制作：李建廣說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。船尾船艙船頭泰坦尼克號郵輪上層建筑從側前方看到的從正前方看到的軍艦從正后方看到的貨輪貨輪
2025-12-03 18:23
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件猜一猜：圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當水果。------打一蔬菜紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。------打一蔬菜紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。
2025-12-02 05:04
鄂ICP備17016276號-1