人教版小學(xué)六年級語文下冊《中華第一龍》教案-全文預(yù)覽
【正文】 凜凜。龍最早起源于蛇。所以想象創(chuàng)造出了龍。龍?jiān)谖覀兠褡逍哪恐?，代表著吉祥，象征著神圣，又是力量的化身。三、學(xué)習(xí)流程：(一)預(yù)設(shè)思考：走進(jìn)課文《中華第一龍》一起來研究研究龍?！吨腥A第一龍》語文教案一、教學(xué)目標(biāo)：通過以讀促悟的自主學(xué)習(xí)方法了解龍的形成以及發(fā)展的過程。在我們的日常生活中，像“生龍活虎”“龍騰虎躍”“龍鳳呈祥”等帶有“龍”字的詞語，都表示贊頌或祝福。龍?jiān)谖覀兠褡宓男哪恐?，代表著吉祥，象征著神圣，又是力量的化身。古時(shí)候，人們對大自然的許多現(xiàn)象無法作出科學(xué)的解釋，更沒有控制自然的能力?！爸腥A第一龍”說明中華民族在形成初期，就把龍作為自己的圖騰。人教版小學(xué)六年級語文下冊《中華第一龍》教案 老師應(yīng)該擁有一份屬于自己的教案，書寫一節(jié)課的教學(xué)思想，它起著指導(dǎo)和統(tǒng)帥教學(xué)的作用，有什么樣的教學(xué)思想和觀念，就會產(chǎn)生什么樣的教學(xué)效果。它是從當(dāng)?shù)匾蛔迩昵霸忌鐣哪乖嶂邪l(fā)掘出來的，考古學(xué)家稱它為“中華第一龍”。作為中華民族圖騰的龍，并不是一種實(shí)有的動物，而是一種藝術(shù)形象，是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出來的。這種復(fù)合結(jié)構(gòu)，意味著龍是萬能之獸、萬能之神。父母希望孩子有所作為也被稱作“望子成龍”?！爸腥A第一龍”的發(fā)現(xiàn)，再次證明中國是龍的故鄉(xiāng)，中原是中華民族的發(fā)祥地，中國人是龍的傳人。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，理解中華民族對龍的情感，了解龍?jiān)谥腥A文化的地位。龍是萬能之獸、萬能之神。為什么把龍作為圖騰這樣一個(gè)龍的形象又是怎么被想象創(chuàng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1