人教版四年級上冊《巨人的花園》語文教案-全文預覽
【正文】 福。講的是一個巨人筑起高墻把到花園來玩的孩子們拒之墻外，從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼。 教學目標： 認識溢、添等8個生字，會寫墻、牌等12個生字。 教學難點： 體會童話采用對比方法展開故事情節(jié)、揭示道理的突出特點。分組對比讀，讀準字音。 ?。ㄕn件演示）：花園一年四季的美麗景色。 帶著自己無比歡樂的心情朗讀課文2自然段。 同學們，看到這個告示牌，你有什么想法？從高高大大的圍墻邊走過，你又是什么樣的心情？ （設計意圖：本文教學的難點就在于體會對比的表達方法，為了突破這一教學難點，組織學生進行第一次對比學習，把鮮花盛開、綠樹成陰的花園與狂風大作、雪花飛舞的花園相對比，把孩子們前后截然不同的心情相對比，讓學生觸景生情，情景交融，感受文本。仔細默讀811自然段，畫一畫，小男孩創(chuàng)造了哪些奇跡？ ?。ń虒W預設）學生可能會找出這樣幾點： 小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，使巨人心里感到火辣辣的；
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