人教版四年級上冊《尺有所短寸有所長》語文教案-全文預(yù)覽
【正文】 1．（出示一個信封）提問：你寫過信或是收到過信嗎？ 談話：書信是交流思想、傳遞快樂、傾訴煩惱的一種很好的方式。 2．交流： 柯巖老師建議怎樣解決這些問題？ 你從中悟出了什么？（根據(jù)回答理解尺有所短，寸有所長的含義） 3．啟發(fā)討論：張國強的問題還有可能是什么原因造成的？你對此有什么看法？ 引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，結(jié)合自身實際在小組內(nèi)討論。（出示放大的書信進行指導(dǎo)） 稱呼：第一行，頂格，后面加冒號，表示下面有話要說。此致、祝你等話，應(yīng)緊接正文之后
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1