《少年的你如此美麗》讀后感（推薦閱讀）-全文預(yù)覽
【正文】 付出自身的一份力量。正是因?yàn)槲覀凕h虛心接受并改正錯(cuò)誤完善自身，才能有我國現(xiàn)在的現(xiàn)狀。在這個(gè)國際全球化得趨勢下，我們的國家在這個(gè)舞臺(tái)上笑傲，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們成為全世界尊重的國家，而這一點(diǎn)在九十年之內(nèi)已經(jīng)表現(xiàn)的淋漓盡致。九十年前，中國是一個(gè)弱小的國家，日本侵略者大肆侵略我國，中國共產(chǎn)黨以星星之火點(diǎn)亮了整個(gè)民族的希望，在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下我們克服重重危機(jī)，終于把日本侵略者趕出中國。我們偉大的中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心!中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人!只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民建設(shè)繁榮昌盛的富強(qiáng)的新中國!伴隨著那句“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”自己從一個(gè)懵懂無知的小孩子如今已經(jīng)成為一名預(yù)備黨員。如果我們僅僅為了“活著、活下去”而忙碌，生命就十分可悲。作為一名教師，承載著傳承文明，編織數(shù)十個(gè)、數(shù)百個(gè)年輕個(gè)體及其家庭未來幸福的偉大使命，你不能自甘平庸。”他常對有些教師說，如果你志不在此，就應(yīng)趕緊另謀生路。他還說，愛與責(zé)任同行，激情與創(chuàng)造同行，人文與智慧同行。《教育如此美麗》這本書是朱教授對中國教育的觀察和思考，它客觀真實(shí)地呈現(xiàn)了中國教育的現(xiàn)狀。第一次知道朱教授的名字，是前幾年偶然看到他的詩——《我的教育理想》，那優(yōu)美而富有哲理的詩讓人深思。煙花絢爛處，不說離去，傾情的綻放重疊生命。隔山隔水中，我牽掛你的心是否在你身邊暖暖地綻放？你溫情的眼眸能否在我的身邊流旋？你站在陽光下微笑，我在另一端感知你，爾后一笑如蓮，這便是我們的相遇了。我知道，僅說聲“謝謝”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?錦世浮華中，每一次獨(dú)坐，每一回獨(dú)行，每一次手捧書卷，總能自然地想到你，與君一醉一陶然，瞬間我心便充滿細(xì)碎的溫情，如水一樣，柔軟得沒形無狀。無數(shù)個(gè)重重疊疊的日子里，你安靜地和我一起聽這時(shí)光流逝的聲音，細(xì)數(shù)我們在時(shí)光的流逝里閃爍著的默契的靈犀。聽著悠揚(yáng)的樂曲，欣賞著優(yōu)美的文章，和你饒有興趣地聊著，關(guān)乎人生、事業(yè)、生活、愛好、心情，心底那根細(xì)細(xì)的琴弦被輕輕撥動(dòng)，曼妙而美麗?？僧?dāng)孩子傷害孩子，大人該怎么辦？那被傷害的孩子呢？為什么他們的苦痛最終只能成為別的孩子成長的踏腳石；成為他們浪子回頭的標(biāo)識(shí)？【《少年的你，如此美麗》讀后感】相關(guān)文章：第二篇：你讓我如此美麗在夜的靜寂中，窗外凄厲的風(fēng)聲加重了這個(gè)冬天濃濃的寒?？商硬怀龅那啻海偸遣铰嫩橎?。我覺得好在他們在各自快要淪落的時(shí)候遇到彼此，如果不是陳念，那一天小北也許會(huì)用他身上的到做出一些遺憾的事情如果不是小北的守護(hù)，陳念未必會(huì)有足夠的勇氣和信念去面對她的生活和未來。每次看到這樣的書，看到那些校園霸凌我都好氣，我開啟質(zhì)疑那些所謂對未成年人的`保護(hù)，究竟保護(hù)了誰？犯錯(cuò)的人得到最大的寬恕，可是那些受害者呢，他們的傷痛如何彌補(bǔ)？說他們犯罪的人格還未定型，可是懵懂時(shí)惡，犯起錯(cuò)來，比成年人還要喪心病狂，觸目驚心啊。有幾個(gè)瞬間我總覺得陳念和小北的結(jié)合，就像兩個(gè)無助的人彼此抱團(tuán)取暖，看到最后，他們不單單是取暖，更生出了一團(tuán)不熄的火，一團(tuán)猛烈的愛與信任之火，撫慰了我心中那抹痛。感覺書中的人名也帶著點(diǎn)諷刺，那么惡毒的“未來”，那么弱小的“成年”，還有那個(gè)有點(diǎn)無奈的“正義”。陳念也想在一夜之間老去，逃離這個(gè)弱肉強(qiáng)食的斗獸場。? ? 對犯錯(cuò)的孩子選擇寬容，這是社會(huì)的善意。一個(gè)人時(shí)，手握一杯菊花釀，溫暖一份心情，靜聽心靈深處的悸動(dòng)。我們相識(shí)的每一次美麗，每一首歌曲，每一個(gè)故事，都能用文字串成瑰麗的音符，在我的指間流淌。
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