五年級語文教案——《走遍天下書為侶》教學設計之1-全文預覽
【正文】 6自然段. ，想一想我讀那本書的方法到底是怎樣的從哪些詞句看出我是在一遍又一遍地讀.(抓住首先、然后、最后這三個表示順序的詞語感悟.)從這一遍又一遍地讀，你們感受到什么 ......然后......最后......說一說. ，想一想：作者除了把書比作一位朋友，還比作什么為什么會這樣比這樣比的好處是什么 . 積累運用，升華認識 ，再與伙伴比賽，看誰記得又快又牢，并談談自己的感受. ?。鹤髡咦x一本書
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