五年級(jí)語文教案——《晏子使楚》-全文預(yù)覽
【正文】 重晏子了?！ ∪谓讳h，一心設(shè)計(jì)侮辱晏子的楚王只落得個(gè)： ，說說你為什么要這樣讀。可是這種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔嵬瑯拥牡览?，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！ ∮?xùn)練：最不中用指。大王怎么說齊國沒有人呢 練習(xí)： 巧填詞語舉（）成（）揮（）如（）摩（）接（） ?。?）晏子裝著很為難的樣子說：您這一問，我實(shí)在不好回答?！ ∽屛覀?cè)俾犅牻哟娜耸窃趺窗堰@些話傳給楚王聽的。狗國rsquo。 深入學(xué)習(xí)課文 自由讀課文三次交鋒的內(nèi)容，找出晏子面對(duì)楚王的侮辱，如何反駁的句子。規(guī)矩的規(guī)部首是。 教具準(zhǔn)備：幻燈片、 學(xué)具準(zhǔn)備：查找資料 教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí) 導(dǎo)入課題： 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有一位有名的外交家、政治家晏子，他的言行被編著《晏子春秋》一書流傳于世，（出示畫面），其中有一個(gè)膾炙人口的故事《晏子使楚》出示課題。領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。能正確書寫侮辱，威風(fēng)、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、安居樂業(yè)、柑桔、等詞語。 教學(xué)重、難點(diǎn)：通過朗讀體會(huì)晏子語言的巧妙，并從他機(jī)智的回答中體會(huì)人物的特點(diǎn)。 大王怎么說齊國沒有人呢 ?。?）敝國的敝第3筆是。但是就在晏子遭受一次次的侮辱時(shí)，事情卻
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