五年級(jí)語(yǔ)文教案——《晏子使楚》-全文預(yù)覽
【正文】 重晏子了?！ ∪谓讳h，一心設(shè)計(jì)侮辱晏子的楚王只落得個(gè)： ，說(shuō)說(shuō)你為什么要這樣讀?？墒沁@種橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔嵬瑯拥牡览?，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧?！ ∮?xùn)練：最不中用指。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢 練習(xí)： 巧填詞語(yǔ)舉（）成（）揮（）如（）摩（）接（） ?。?）晏子裝著很為難的樣子說(shuō)：您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。 讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)接待的人是怎么把這些話傳給楚王聽(tīng)的。狗國(guó)rsquo?！ ∩钊雽W(xué)習(xí)課文 自由讀課文三次交鋒的內(nèi)容，找出晏子面對(duì)楚王的侮辱，如何反駁的句子。規(guī)矩的規(guī)部首是。 教具準(zhǔn)備：幻燈片、 學(xué)具準(zhǔn)備：查找資料 教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí) 導(dǎo)入課題： 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位有名的外交家、政治家晏子，他的言行被編著《晏子春秋》一書(shū)流傳于世，（出示畫(huà)面），其中有一個(gè)膾炙人口的故事《晏子使楚》出示課題。領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。能正確書(shū)寫(xiě)侮辱，威風(fēng)、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、安居樂(lè)業(yè)、柑桔、等詞語(yǔ)?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)朗讀體會(huì)晏子語(yǔ)言的巧妙，并從他機(jī)智的回答中體會(huì)人物的特點(diǎn)。 大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢 ?。?）敝國(guó)的敝第3筆是。但是就在晏子遭受一次次的侮辱時(shí)，事情卻
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