20xx高中數(shù)學(xué)教師個人發(fā)展計劃[推薦閱讀]-全文預(yù)覽
【正文】 第四篇：數(shù)學(xué)教師個人發(fā)展計劃數(shù)學(xué)教師個人發(fā)展計劃數(shù)學(xué)教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。讓孩子有一杯水，我們就要有整個源泉。爭取成為小有名氣的經(jīng)驗型或技能型教師。（第一年）(2)發(fā)展階段。有教無類。，與學(xué)生共同探討，共同發(fā)展，在平時的導(dǎo)學(xué)過程中，不斷進(jìn)行生生交流，師生交流，定期找學(xué)生代表交流探索教學(xué)方案，尊重學(xué)生理念，向?qū)W生學(xué)習(xí)，完成教學(xué)模式成功轉(zhuǎn)型。在實際中不斷踐行發(fā)展目標(biāo)，為此，我做了如下措施: ，提高自己的理論素 時，目標(biāo)變像導(dǎo)航燈一樣，讓我們重拾信心。落實生本教育理念，融入課堂，讓學(xué)生在探索中健康快樂的學(xué)習(xí)。，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。二 現(xiàn)狀分析作為一名新教師，立足于本職工作，要想做到長足發(fā)展，首先要認(rèn)識到自己的不足之處。如何盡快的走向成熟，是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在，我只是一名沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技能，沒有引以為榮的教學(xué)實績的普通老師。今年我有幸成為臨淄中學(xué)的一位新教師，帶著滿心的歡喜開始了教師工作。積極實施新課程改革，踐行生本教育，努力提高自己的理論素養(yǎng)，與時俱進(jìn)。辛勤的“園丁”為了整齊，好看，在修剪到枝葉的同時，也剪掉了個性和創(chuàng)造的花蕾。具備獨立的教育實踐能力，成為勝任專業(yè)學(xué)科的教學(xué)能手（第二年）(3)成熟階段。具體的分為幾下幾個階段:(1)適應(yīng)階段。三年內(nèi)積極參加個方面的理論學(xué)習(xí)，有機會就參加校、區(qū)、市的課題研究，不斷提升自己的科研水平，積極撰寫教育教學(xué)論文。為了豐富自己的教育理論，堅持每學(xué)期看一本專著和相關(guān)學(xué)科的理論書籍。注重良好師德的養(yǎng)成，注重個人素質(zhì)提升，在實踐中發(fā)展自己，完善自己，對得起人類靈魂工程師的稱號。，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。二 現(xiàn)狀分析作為一名新教師，立足于本職工作，要想做到長足發(fā)展，首先要認(rèn)識到自己的不足之處。如何盡快的走向成熟，是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在，我只是一名沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技能，沒有引以為榮的教學(xué)實績的普通老師。今年我有幸成為臨淄中學(xué)的一位新教師，帶著滿心的歡喜開始了教師工作。積極實施新課程改革，踐行生本教育，努力提高自己的理論素養(yǎng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。爭取成為小有名氣的經(jīng)驗型或技能型教師。（第一年）(2)發(fā)展階段。有教無類?！?63”高效宗旨，落實生本理念，與學(xué)生共同探討，共同發(fā)展，在平時的導(dǎo)學(xué)過程中，不斷進(jìn)行生生交流，師生交流，定期找學(xué)生代表交流探索教學(xué)方案，尊重學(xué)生理念，向?qū)W生學(xué)習(xí)，完成教學(xué)模式成功轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)真正的高效課堂，把我們的“163”模式落到實處。四具體措施千里之行，始于足下。落實生本教育理念，實現(xiàn)高效課堂，讓學(xué)生在探索中健康快樂的學(xué)習(xí)。目標(biāo)是人生發(fā)展的方向，雖然有時事情不會順著預(yù)期的方向發(fā)展，當(dāng)我們迷茫徘徊時，目標(biāo)就像導(dǎo)航燈一樣，讓我們重拾信心。、新方法,提高課堂教學(xué)效率。因此，希望通過為自己制訂以下計劃，來鞭策自己，實現(xiàn)做一個東方中學(xué)優(yōu)秀教師的夢想。作為東方人，走上崗位的那一刻。數(shù)學(xué)教育不僅是讓學(xué)生學(xué)會計算一個算式，而是教會學(xué)生一種思想方法,教出一個個有鮮明個性的活生生的人；因為我們面對不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個學(xué)生的生動、活潑、主動的發(fā)展。仔細(xì)地反思和剖析自己，尋找自己的優(yōu)缺點，并努力找尋自己的發(fā)展方向，是每個教師成長必修功課。我希望在我的培育下，每一個孩子都能像向日葵一樣，即使以后遇到再大的挫折，再怎么沮喪，也能向著陽光、健康的方向成長。但我相信:成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷的歷練。作為一名東方人，我要立足于本職工作，要想做到長遠(yuǎn)發(fā)展，首先要認(rèn)識到自己的不足之處：,教科研能力有待提高，加強對生本教育的探索。三三年目標(biāo)在人生的不同階段，確立一個明確的發(fā)展目標(biāo)顯得尤為重要。注重良好師德的養(yǎng)成，注重個人素質(zhì)提升，在實踐中發(fā)展自己，完善自己，對得起人類靈魂工程師的稱號。積極利用一切機會聽取專家的講座，參加教育局舉辦的各種新教師培訓(xùn)，參加學(xué)術(shù)交流及研討會，虛心向?qū)＜液屯袑W(xué)習(xí)。通過不斷地聽課和指導(dǎo)教師的引導(dǎo)
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