【正文】 去的經(jīng)驗在頭腦中的反映87．感覺的屬性包括（）。A．自我是心理學的古老課題B．亦稱自我意識或自我概念C．是個體對自己存在狀態(tài)的認知D．是個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果91．心理學家提出來的印象形成中的信息整合模式包括（）。A．復(fù)本信度B．重測信度C．穩(wěn)定性系數(shù)D．分半信度103．測題常見的排列方式有（）。A．獲得了守恒概念B．思維具有可逆性C．可以進行邏輯運算的特征D．可以提出問題的假設(shè)97．青春期記憶的主要特點表現(xiàn)為（）。A．失眠癥B．嗜睡癥C．睡行癥D．夢魘101．許又新認為心理健康可以用（）的標準去衡量。A．在性的方面已無能為力B．一滴精液相當于四十滴血C．老年少性D．老年無性107．在咨詢心理學形成前，（）的開創(chuàng)性工作，為咨詢心理學準備了前提學術(shù)條件。A．您有什么樣問題需要解決，說吧B．您希望我能幫助您解決什么問題 C．您能告訴我到底出了什么事嗎 D．您找我究竟想要解決什么問題呢11．判斷心理診斷是否具有科學性的依據(jù)是（）。A．與持不同價值觀的求助者平等交流 B．欣賞求助者的全部優(yōu)點和缺點 C．對求助者的錯誤見解持不批判態(tài)度 D．接受求助者的光明面和消極面115．咨詢雙方空間距離的一般特點是（）。A．心理測量的案例記錄B．每次的案例記錄C．總結(jié)幾次咨詢情況的記錄D．咨詢終結(jié)或中斷時的記錄119．尊重求助者的意義在于（）。A．除參考量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀 B．量表總分僅能作為一項參考指標而非絕對標準 C．SDS分界值在53分以上即可診斷為抑郁 D．應(yīng)特別注重要害癥狀123．不論是MMPI的中國常模還是美國常模，劃界分（）并不存在。(A)善惡(B)大小(C)高低(D)新舊職業(yè)道德具有“一定的強制性”，其根本含義是()。(A)誠信(B)合作(C)敬業(yè)(D)公道“不找任何借口”，這是世界500強企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標準之一，其意思是()。(A)通識性(B)止損性(C)資質(zhì)性(D)機動性《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求包括()。下列說法中，你認為與上述“第四條”意思相符的是()。(A)在私人消費上不存在節(jié)約與否的問題(B)量入為出是節(jié)約的本質(zhì)要求(C)節(jié)約的內(nèi)容和范圍隨著時代發(fā)展有不斷擴展的趨勢(D)把錢花得更為恰當、有效是節(jié)約的基本要求二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17～25題)1關(guān)于社會上的小道消息，你一般會()。你平時和W沒有接觸，對此你會()。(A)能說會道(B)自我表現(xiàn)(C)善于溝通(D)溜須拍馬2假如你、你的妻子(丈夫)和父母在討論一件對家庭來說很重要的事情，父母的意見和妻子(丈夫)的意見截然相反，雙方難以說服對方，但又各有道理，這時你會()。因明星們很忙，于是他們花錢雇人栽種，不料栽種之后無人照料，樹木成活率很低。(A)感覺(B)需要(C)氣質(zhì)(D)性格2多血質(zhì)的人其高級神經(jīng)活動類型的基本特征是()。(A)分散(B)分配(C)動搖(D)轉(zhuǎn)移3人大腦皮質(zhì)中威爾尼克區(qū)嚴重受損可能會出現(xiàn)()。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)的次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受()的影響。(A)熱情(B)真誠(C)善良(D)智慧3“男女搭配，干活不累”，這是一種社會()現(xiàn)象。(A)只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作(B)能夠運用語言符號代表他們經(jīng)歷的事物(C)獲得了守恒概念(D)思維具有可逆性4埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標準是()。(A)條件反射性的笑(B)自發(fā)性微笑(C)無選擇的社會性微笑(D)有選擇的社會性微笑4有精神障礙的人其心理活動()。(A)心理機能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候(B)學習條件已經(jīng)完全具備的時候(C)心理機能開始形成之前(D)心理機能開始形成之時4個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是()。(A)替代學習(B)自我實現(xiàn)(C)自我獎賞(D)行為自控4心理發(fā)展成熟后，人對現(xiàn)實的反應(yīng)方式一般是()。(A)抽象化他人(B)重要他人(C)概括化他人(D)一般他人3心理咨詢師與求助者之間的人際距離是()。(A)角色理論(B)認知失調(diào)論(C)平衡理論(D)社會交換論3在吃“大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是()。(A)情感過程(B)認知過程(C)人格特征(D)社會特征社會學習論的理論根源是()。(A)責任在明星，他們應(yīng)該親自栽種樹木(B)責任不在明星們，而在于栽樹的人(C)責任在綠色家園協(xié)會，是他們組織不力(D)責任在政府，是政府管理不到位 第二部分 理論知識(26～125題，共100道題，滿分為100分)一、單項選擇題(26～85題)2與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是()。(A)向其他同事解釋遲到原因(B)考慮在單位附近租房(C)向其他同事抱怨交通擁堵的嚴重程度(D)因為實在沒有辦法，只能任由主管批評自己好了2如果你看中一個同事，想和對方建立戀愛關(guān)系，你認為最能打動對方的方式是()。(A)立即趕回家里(B)看一會兒再回家(C)看完電影再說(D)等家里人催了再說2幾個年輕人同時應(yīng)聘到同一家公司工作，但時間不長，其中一個在別人看來能說會道的人連續(xù)晉升了職務(wù)。(A)這是詐騙，很氣憤(B)知道這是騙局，但希望是真的(C)對電信管理部門感到非常失望(D)司空見慣了1住在同一樓房，幾個街坊向你介紹，說樓道保潔員W品德存在嚴重問題。(A)樹立顧客平等觀念(B)按貢獻取酬(C)按德才謀取職位(D)尊重人格1關(guān)于操作規(guī)程，正確的認識是()。(A)時代性(B)專業(yè)性(C)層次性(D)綜合性1關(guān)于敬業(yè)的說法中，正確的是()。(A)事先充分考慮個人的利弊得失(B)正直而不圓滑，明智而不迂腐(C)知己知彼，不要一味講誠信(D)少言而多思，慎行以避禍下列做法中，違背“公道”要求的是()。(A)以人為本(B)生產(chǎn)質(zhì)優(yōu)價廉產(chǎn)品(C)誠實守信(D)為人民服務(wù)關(guān)于職業(yè)化，正確的說法是()。A．憑經(jīng)驗弄清情況B．詳細記錄測驗時被試者的表現(xiàn)C．取得被試者的合作D．不予理睬125．按照WAISRC的因素分析結(jié)果，主要測量記憶與注意能力的分測驗包括（）。A．幼兒B．智力低下者C．有言語障礙的患者D．不能自行書寫的老年人121．社會支持量表的統(tǒng)計指標主要包括（）。A．whoB．whatC．why D．how 117．應(yīng)付阻抗的要點是（）。A．對求助者心理問題的嚴重程度評估 B．對目前一般心理健康水平予以評估 C．對某些含混的臨床表現(xiàn)進行鑒別診斷 D．把心理問題和神經(jīng)癥完全區(qū)分出來113．使用攝入性談話時不正確的做法是（）。A．待解決問題的性質(zhì)B．心理咨詢師的技術(shù)C．要達到的目標D．取得的效果109．（）屬于心理咨詢師應(yīng)該遵循的歷史、邏輯、現(xiàn)實相統(tǒng)一的發(fā)展觀內(nèi)容。A．測驗的保密B．測驗的 控制使用C．測驗中個人隱私的保護D．對測驗特別熟悉105．效標效度的主要評估方法有（）。A．災(zāi)難綜合征B．興奮行為C．破壞行為D．創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙99．用“心理學標準”判斷正常心理與異常心理的原則，包括（）。A．環(huán)境決定論B．相互作用論C．強化說D．社會學習說95．幼兒友誼多半建立在（）的基礎(chǔ)上。A．恐懼越強烈，越會減少親合傾向B．恐懼越強烈，越會增強親合傾向C．焦慮越強烈，越會減少親合傾向D．焦慮越強烈，越會增強親合傾向93．婚姻的動機主要包括（）。A．識記、保持、回憶和再認B．信息儲存時間的長短C．信息的編碼、儲存和提取方式D．全部報告和部分報告 89．需要（）。錯選、少選、多選，均不得分。A．標準分B．百分位數(shù)C．百分等級D．Z分數(shù)82．在施測CRT的過程中，主試者與主試助理在被試者進行前（）時，應(yīng)進行巡視，對不能理解解題方式者應(yīng)單獨重復(fù)指導(dǎo)語。A．典型外向B．典型內(nèi)向C．傾向外向D．傾向內(nèi)向78．按照中國常模結(jié)果，SDS的標準分在（）為中度抑郁。A．精神分析學派指導(dǎo)求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源B．行為主義學派指導(dǎo)求助者進行各種行為的訓(xùn)練 C．完形學派習慣于做角色扮演的指導(dǎo) D．理性情緒學派指導(dǎo)求助者如何調(diào)整情緒 73．影響性概述與參與性概述的不同之處是（）。A．共情就是體驗求助者的內(nèi)心世界 B．共情就是把握求助者的情感、思維 C．共情是最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)D．共情就是必須與求助者擁有同樣的情感 69．正確理解和使用共情時，應(yīng)注意避免（）。A．它是在個體中持久存在不隨環(huán)境變化改變的形式B．它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系 C．該因素無論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變 D．在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點是相對重要的技能 65．對中斷概念的理解不正確的是（）。A．無意識并不是心理活動中僵化被動的心理結(jié)構(gòu) B．潛意識介于無意識和意識之間C．前意識的內(nèi)容主要由一些現(xiàn)實經(jīng)驗所構(gòu)成 D．意識由外在世界的種種文化內(nèi)容所構(gòu)成 61．（）屬于心理咨詢師時間限制的內(nèi)涵。A．命名B．順序C．等距 D．等比56．精神分析學說認為，（）屬于心理發(fā)展的根本動力。A．最高作為測驗B．速度測驗C．典型行為測驗D．智力測數(shù)53．同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部（）間的一致性。A．關(guān)系妄想、被害妄想B．夸大妄想、自罪妄想C．病理性象征思維D．內(nèi)心被揭露感48．關(guān)于“超價觀念”，下列描述中不正確的是（）。52．式中SD為（）。A．成長者能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確認識，但父母卻不能B．父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確認識，但孩子自己卻不能C．成長者對自己發(fā)展的認識滯后，父母對他們發(fā)展的認識超前D．成長者對自己發(fā)展的認識超前，父母對他們發(fā)展的認識滯后41．艾里克森認為嬰兒前期（0歲～2歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A．激情愛B．伙伴愛C．游戲愛D．友誼愛35．受（）的影響，個體記住的，往往是對他37．霍蘭德認為社會心理學的歷史按順序可劃分為（）等三個階段。A．布洛卡B．斯佩里C．巴甫洛夫D．艾賓浩斯 31．心理過程包括（）。A．較準確B．變化C．可控A．識記B．記憶C．再認D．不可控D．回憶27．注意可分為（）。11理論知識（26～125題，共100道題，滿分為100 分）一、單項選擇題（26～85題，每題1分，共60分。(A)適應(yīng)與焦慮性(B)支配與順從性(C)內(nèi)向與外向性(D)激進與保守性工作有示范工作有案例(A)如果3和4題均得0分，便進行1和2題(B)如果5題均得0分，便進行1和2題(C)如果1和2題也失敗，便停止此測驗(D)如果5題任何一項得0分，便進行1和2題197．按照WAISRC的因素分析結(jié)果，()測驗主要測量知覺組織能力。工作有參照有問題來工作網(wǎng)(A)認為求助者的問題是小題大做，無事生非(B)急于下結(jié)論(C)可問可不問的，不問：可說可不說的，不說(D)作道德性評判193．在治療性團體評估中，指導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注團體成員的()。來工作網(wǎng)沒問題189．關(guān)于沖突性人格障礙的說法，正確的是()。(A)軀體癥狀患者自感病痛，但由于某種原因未能就診(B)某人有明顯的異常思維，情感行為的變化，但拒絕求治，堅持認為自己沒病(C)精神病患者一般承認自己有病，但說不出具體內(nèi)容(D)精神病患者經(jīng)治療，承認自己患了精神病，對病情進行分析、判斷，并為自己的健康擔憂工作有示范意向減退，行為懶散(C)早期常有妄想或幻覺(D)自知力障礙185．心理因素相關(guān)生理障礙有()。工作有模板(A)預(yù)防大學生心理問題的發(fā)生，促進心理健康(B)促進大學生的全面發(fā)展、職業(yè)發(fā)展和成長(C)輔導(dǎo)大學生的集體活動和社會生活，以便培養(yǎng)人際交往、社會協(xié)作和樂群精神(D)對大學生的學習、社交、家庭、婚姻及職業(yè)選擇和就業(yè)有關(guān)的問題進行輔導(dǎo)182．人類性的功能包括()。工作有模板(A)整體反應(yīng)(B)明顯局部反應(yīng)(C)細微局部反應(yīng)(D)反應(yīng)的內(nèi)容178．以下心理評定量表，按照評定方式命名的是()。(A)主動注意的興奮性減弱(B)主動注意的穩(wěn)定性下降(C)被動注意的興奮性減弱(D)被動注意的興奮性增強174．20世紀在智力測驗方面的新發(fā)展是研發(fā)了()。工作有案例(A)醫(yī)學標準(B)統(tǒng)計學標準(C)法律與道德標準(D)社會適應(yīng)標準170．貝克認知療法關(guān)于心理障礙成因的觀點包括()等內(nèi)容。工作有案例(A)嬰兒前期發(fā)展任務(wù)的兩極特征是主導(dǎo)性對內(nèi)疚感(B)嬰兒后期發(fā)展任務(wù)的兩極特征是信賴對不信(C)幼兒期發(fā)展任務(wù)的兩極特征是自律性對羞恥、懷疑(D)青年期發(fā)展任務(wù)的兩極特征是勤奮對自卑166．訪談法主要包括()。工作有模板(A)結(jié)伴效應(yīng)(B)觀眾效應(yīng)(C)在場效應(yīng)(D)隱含效應(yīng)162．愛情的特點包括()。來工作網(wǎng)沒問題158．符號互動論的基本假設(shè)包括()。(A)邏輯分析時期(B)哲學思辯時期(C)實證分析時期(D)經(jīng)驗描述時期工作有示范(A)第一個階段很容易被外界刺激驚醒(B)第二個階段很難被叫醒(C)第三、第四個階段腦電波從出現(xiàn)△波到大多數(shù)是△波(D)在四個睡眠階段之后會出現(xiàn)一個快速眼動的睡眠階段154．大腦皮層包括()等組成部分。工作有案例錯選、少選、多選，該題不得分?！奔追傅穆殬I(yè)錯誤是()。(A)不尊重求助者(B)移情(C)憐憫求助者(D)建立咨詢關(guān)系以外的關(guān)系148．關(guān)于咨詢收費，你認為正確的是()。工作有參照有問題來工作網(wǎng)(A)1個(B)2個(C)3個(D)4個146．兒童直接接受行為的結(jié)果，還不能做出道德意義上的判斷屬