20xx年學期中職班主任工作計劃模板[大全]-全文預覽
【正文】 校教育管理工作進行。中職學校不同于高中學校，學生素質(zhì)較低，較難管理。積極參與每天的班主任例會，積極討論交流，向領導、同事們?nèi)〗?jīng)。持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%。其他38位同學（含酒店班轉來3位男生下學期未有出去工作等動態(tài)）。做好班主任值周工作。落實個別談話。班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。三、工作目標學生受處分率比上學期下降20%或以上。14級多媒體一班制定人：尼瑪2016年3月2日第三篇：中職班主任學期工作計劃學期工作計劃一、指導思想以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度白皮書、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。做好班委建設，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學生起到管理、帶頭作用。四、工作安排認真履行班主任工作職責要求。二、班級現(xiàn)狀本學期班級學生32名:其中男生24人 、工作目標學生受處分率比上學期下降20%、全年無安全事故。五、結合社會用人現(xiàn)狀，引導學生責任心，誠實，吃苦勤奮，協(xié)作。定期檢查各科作業(yè)，并利用周記、摘抄了解學生思想動態(tài)，努力促進學生樹立積極進取，敢于拼搏的良好學風。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。，使他們成為班級一支骨干力量。，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。班主任工作計劃做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。第五：關注一些比較特別的學生通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。對于學校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。第一篇：2020年學期中職班主任工作計劃模板[大全]在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。第二：完成好政教處的部署、安排。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。多于代課教師溝通、了解情況，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì)。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。
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