【正文】 類回收，要求保潔員嚴(yán)格進(jìn)行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象，杜絕有害垃圾、日常電子廢棄物、餐廚垃圾流入不法渠道。并根據(jù)我園的實際情況，將舊垃圾桶貼上清晰的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的標(biāo)記，合理布局在幼兒園內(nèi)，既符合節(jié)約原則，又達(dá)到增加垃圾分類設(shè)備的目的，還計劃通過不斷投放垃圾分類設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步完善幼兒園垃圾分類流程，使垃圾分類垃圾桶能盡量做到有一定數(shù)量，合理放置，又方便使用，為垃圾分類的實施提供充足保障。領(lǐng)導(dǎo)小組的具體情況如下：組 長：彭婉儀 副組長：梁小玲組 員：李麗詩 何先慧 鄧潔貞 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組通過商討，明確了該項工作的主管部門為，并決定定期召開會議研究垃圾分類工作，同時領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門把垃圾分類納入工作計劃形成制度，并落實垃圾分類工作經(jīng)費，為創(chuàng)建工作的有效推進(jìn)提供強(qiáng)有力的保障。二、主要做法和成果積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識為進(jìn)一步加強(qiáng)我園節(jié)能減排、垃圾分類工作，確保完成目標(biāo)任務(wù)，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型幼兒園，實現(xiàn)幼兒園全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我園積極組織師生學(xué)習(xí)了《番禺區(qū)全區(qū)學(xué)校全面創(chuàng)建垃圾分類教育示范基地工作方案的通知》文件精神，進(jìn)一步提高全園師生開展生活垃圾分類重要性的認(rèn)識，明確搞好垃圾分類是與建設(shè)生態(tài)文明和低碳廣州、幸福廣州緊密相連的。園內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，設(shè)有美工室、圖書室、音樂活動室、科常室、多功能區(qū)域游戲室等5個功能室。通過自評，按照《XX市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)內(nèi)容，我們認(rèn)為：XX鎮(zhèn)XX小學(xué)各項條件均達(dá)到區(qū)級垃圾分類示范基地標(biāo)準(zhǔn)，敬請XX鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、審議。師生維護(hù)校園環(huán)境的自覺性不斷提高，保持校園整潔的意識明顯增強(qiáng)。隨著垃圾分類工作的開展，對可回收利用的垃圾重新進(jìn)行了資源化處理，有效地減少了垃圾焚燒和填埋的量，生活環(huán)境變好了。（四）利用活動載體，深化環(huán)保行為我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。成立了由3人組成的垃圾分類管理隊伍，負(fù)責(zé)公共垃圾分類、班級垃圾回收、送往鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所處理等工作，學(xué)校每年提供必要的維護(hù)經(jīng)費，建立了長效機(jī)制。通過垃圾分類，使可再生資源得到回收利用，減少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾對環(huán)境的污染。二、主要做法近年來，我校以“堅持科學(xué)發(fā)展，堅持垃圾分類，建設(shè)整潔校園”為主題，以“班美，校美，人更美”為載體，突出特色，扎實有效開展垃圾分類工作，進(jìn)一步提升了師生的文明素質(zhì)，推動了環(huán)境建設(shè)工作步伐。校園占地面積22833平方米，生均占地53平方米，建筑面積6912平方米，生均建筑面積16平方米。通過自評，按照《XX市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)內(nèi)容，我們認(rèn)為：XX鎮(zhèn)XX小學(xué)各項條件均達(dá)到區(qū)級垃圾分類示范基地標(biāo)準(zhǔn)，敬請XX鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、審議。師生維護(hù)校園環(huán)境的自覺性不斷提高，保持校園整潔的意識明顯增強(qiáng)。隨著垃圾分類工作的開展，對可回收利用的垃圾重新進(jìn)行了資源化處理，有效地減少了垃圾焚燒和填埋的量，生活環(huán)境變好了。（四）利用活動載體，深化環(huán)保行為 我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。成立了由3人組成的垃圾分類管理隊伍，負(fù)責(zé)公共垃圾分類、班級垃圾回收、送往鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所處理等工作，學(xué)校每年提供必要的維護(hù)經(jīng)費，建立了長效機(jī)制。通過垃圾分類，使可再生資源得到回收利用，減少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾對環(huán)境的污染。二、主要做法近年來，我校以“堅持科學(xué)發(fā)展，堅持垃圾分類，建設(shè)整潔校園”為主題，以“班美，校美，人更美”為載體，突出特色，扎實有效開展垃圾分類工作，進(jìn)一步提升了師生的文明素質(zhì)，推動了環(huán)境建設(shè)工作步伐。校園占地面積22833平方米，生均占地53平方米，建筑面積6912平方米，生均建筑面積16平方米。綜上所述，特向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報區(qū)級示范基地。校園垃圾分類及綠色文化的內(nèi)涵有待進(jìn)一步豐富。杜絕有害垃圾、日常電子廢棄物、餐廚垃圾流入不法渠道。通過學(xué)生參與學(xué)四分類進(jìn)行的。學(xué)校把綜合實踐活動納入學(xué)校課程，制定“垃圾分類”專題的綜合實踐計劃，在老師的指導(dǎo)下，確定與自己生活息息相關(guān)的研究內(nèi)容，開展研討活動。只有與課堂教學(xué)相結(jié)合了，才會顯示出生命力，才會達(dá)到應(yīng)有的效果。用嶄新的思想武裝頭腦，指導(dǎo)垃圾分類的實踐。二、積極學(xué)習(xí)，努力推廣我校積極組織師生學(xué)習(xí)了《廣東省“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》、《廣州市“十二五”節(jié)能減排工作方案》、《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》、《廣州市教育局廣州市城市管理委員會關(guān)于印發(fā)全市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地的通知》等文件精神，進(jìn)一步提高全校師生開展生活垃圾分類重要性的認(rèn)識，明確搞好垃圾分類是與建設(shè)生態(tài)文明和低碳廣州、幸福廣州緊密相連的。切實地推廣了校內(nèi)校處垃圾分類工作。開展豐富多彩的綜合實踐活動，提高環(huán)境教育的有效性。我們還開展了多樣的環(huán)保主題社會實踐活動，組織學(xué)生分期分批清除校園內(nèi)和校園周邊垃圾雜草活動以及到就近的周邊社區(qū)進(jìn)行以垃圾分類為主的環(huán)保公益活動。例如：可回收垃圾的回收處理，如各班級都在班主任的指導(dǎo)下，在班級內(nèi)部放置廢紙簍回收學(xué)生用過的可回收廢紙，學(xué)校后勤清潔部門在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，負(fù)責(zé)整個學(xué)校垃圾分類回收，要求保潔員嚴(yán)格進(jìn)行垃圾輔助分揀