三年級語文教案——《賣木雕的少年》1-全文預覽
【正文】 的心里變化：從愛不釋手猶豫語無倫次遺憾?！ 。?）出示學習要求。琳瑯滿目的琳瑯本意是美玉，這里比喻珍貴的東西很多。攤點里陳列的木雕（），（）其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）?！ 《钊雽W習課文，揣摩人物的內(nèi)心活動。 第二部分（第29自然段）：我對幾個大象坐愛不釋手，但由于擔心行李超重而沒買，賣木雕的少年和我都和遺憾。 2．討論交流?！ ≌n文講的是我到非洲南部旅游時，本想買件木雕木工藝品，但由于擔心行李超重而未買。 猶豫：指很難下決心?！ ∽衷~意 名不虛傳：形容名氣與聽說的相符，一點兒也不假?！ 。?）用生字卡片檢查生字掌握情況?！ 。?）運用學過的方法理解詞語?！ ?．板題，讀題。 課時劃分：兩課時 課前準備： 課件、大瀑布的掛圖、有關木雕的圖片。 3．感情態(tài)度價值觀： 體會賣木雕的少年對中國人民的友誼。三年級語文教案——《賣木雕的少年》1 教學要求 1．知識與技能： （1）會認11個生字，會寫14個生字，并能正確讀寫詞語表中的20個詞語?！ ?．過程與方法： 通過朗讀，體會人物感情；通過語言文字，體會人物內(nèi)心活動。 3．積累并學會正確使用四字詞語?！ ?．在這個風景優(yōu)美的地方，發(fā)現(xiàn)了一個美麗動人的故事。 ?。?）畫出生字，拼讀?！ ?．匯報、交流?！ ≡プ筮叢灰獙懗擅！ ?
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