【正文】 　　第三部分（1015自然段）：晚飯后，少年送來一個(gè)小象墩，堅(jiān)決不肯要錢，因?yàn)橹袊耸撬呐笥?，這讓我很感動(dòng)?！　．我為什么選擇放棄買木雕我的情緒發(fā)生了哪些變化　　找出有關(guān)語句體會(huì)。）　?。?）讀一讀少年質(zhì)樸的語言和動(dòng)作。）　?。?）這是一個(gè)什么樣的象墩你從中體會(huì)出什么　　（這個(gè)木雕象墩與白天的一模一樣，卻只有圈套大小，說明少年特意為作者雕刻的易于攜帶的同樣的小象墩，體會(huì)少年的質(zhì)樸和他對中國人好感。栩栩如生形容生動(dòng)活潑的樣子，這是指大象雕刻得很有生氣，吸引旅客，體現(xiàn)出非洲木雕名不虛傳。　　3．匯報(bào)。（可自己匯報(bào)）　　字旁：琳瑯（laacute。　　重難點(diǎn)，關(guān)鍵　　1．了解非洲人民對中國人民的友誼。重點(diǎn)詞：非洲南部、名不虛傳、游人如織、壯觀?！　¤蜩蛉缟盒稳菸锲泛鼙普?，就像活了一樣?！　∷模〗Y(jié)　　賣木雕的少年真的可愛，讓我們來朗讀課文，讀出對他的喜愛?！　．賣木雕的少年什么樣他說了什么，想象他會(huì)有什么想法　　（2）分小組學(xué)習(xí)討論?！　∪偨Y(jié)全文，展開想象　　1．學(xué)到這里，我們才解開初學(xué)的疑問，正是由于中國人民與非洲人民的友誼，使得每位非洲人民內(nèi)心深處感謝中國人民給予的無私的援助?！　?．學(xué)習(xí)贈(zèng)送木雕部分　　（1）朗讀第十至第十五自然段，體會(huì)發(fā)生了什么微妙的變化　?。泻⒃诎韥淼任?，并交給我一個(gè)沉甸甸的小象墩。琳瑯滿目的琳瑯本意是美玉，這里比喻珍貴的東西