幼兒園防暴預(yù)案-全文預(yù)覽
【正文】 若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。7．幼兒園應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。3．若此人自述進(jìn)入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。7．實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。3．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。三、組織機(jī)構(gòu)1．領(lǐng)導(dǎo)小組為切實加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。3．對全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。泉城花園各班級在接到撤離指示后，及時召集齊班主任和保育員，組織幼兒穿好衣物在應(yīng)急疏散組成員的帶領(lǐng)下，撤離到指定位置等待救援。在需要時要有于獻(xiàn)身的精神。全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。智能伴我成長！濟(jì)南槐蔭區(qū)泉城花園有異常情況及時向上級匯報。密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師幼遷移。）警戒救護(hù)組：韓梅（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員醫(yī)療救治與安全工作）二、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案：加強(qiáng)對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳 達(dá)給每位師生，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。智能幼兒園泉城花園五、組織機(jī)制：（一）實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)。（四）園方要全力保護(hù)好在現(xiàn)場的幼兒，并迅速疏散將保護(hù)者護(hù)送到安全處。可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。（二）加強(qiáng)對與本園內(nèi)有關(guān)系（含幼兒家長）的精神病癥狀人員的管理，發(fā)現(xiàn)具有精神異常癥狀的人員不得進(jìn)入幼兒園，不得與幼兒接觸。幼兒離異家庭發(fā)生的暴力事件恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為。第二篇：幼兒園防暴應(yīng)急預(yù)案幼兒園防暴應(yīng)急預(yù)案為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒園暴力事故發(fā)生，提高幼兒的安全意識，現(xiàn)制定蘭妮幼兒園預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案一、成立防爆應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將情況速報當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。四、事件的處理：報警。三、預(yù)防措施防暴成員小組組長：譚炎龍組員：劉福玲、蒙麗娟、謝建兵對園內(nèi)安全設(shè)施進(jìn)行檢查：院墻、教室是否不易攀爬等，執(zhí)行嚴(yán)格的來訪登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。二、可能引發(fā)暴力事件的主要原因：由幼兒之間的糾紛引起的矛盾激化，導(dǎo)致家長出場的暴力事件。一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)嬰幼兒的生命安全為主要目的。精神病人的嚴(yán)重失控行為等。加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我
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