20xx小學教師自我評價-全文預覽
【正文】 學生都是可愛的，優(yōu)秀的。實際上，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。我在班上，從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。
在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。這學期，我繼續(xù)擔任一(X)班的語文教學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。
利用課余時間積極自學本學科相關知識。
在課堂中充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。從備課階段開始，我即對每節(jié)課的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇適合本學科、本年級、本班級的教法，對課堂教學模式進行反復的研究，力求找到一種既適合教學實際情況
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