20xx四年級數(shù)學教師工作計劃范文精選-全文預覽
【正文】 冀教版四年級數(shù)學上冊教學計劃2015—2016學年下學期四年級數(shù)學教學計劃學年度聾校四年級數(shù)學上冊教學計劃學期四年級數(shù)學教學工作計劃
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精心設計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學性。
注意新舊知識的聯(lián)系，側重發(fā)展學生思維能力。
在綜合應用中，能運用學過的知識解決實際問題。
經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算，探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。教材編寫特點
改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺等許多學習習慣有待改善。使實驗教材具有創(chuàng)新實用，開放的特點。此資料由
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