人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案 三角形的三邊關(guān)系-全文預(yù)覽
【正文】 的結(jié)論有更加深刻的認識。 （ 2）第 2題： p82；讓學(xué)生能用所 學(xué)知識解釋生活中的實際問題。 在得 出結(jié)論的同時，讓學(xué)生自己動手用所學(xué)知識做一個三角形，即能讓學(xué)生所學(xué)到的知識運用到實踐中，也能讓學(xué)生從剛才的簡單比較線段長短升華到準確的數(shù)據(jù)當中去，也為探索下個知識點做鋪墊。從而使學(xué)生得出正確結(jié)論，加深猜想的正確性。學(xué)生就會從前面的結(jié)論中猜想出：兩條較短邊之和大于最長邊時可以圍成三角形。 （ 1）教師先選取其中一份兩邊之和小于第三邊的作品。 四、教學(xué)過程： : 游戲：圍三角形 學(xué)生取一根塑料管，并把它任意剪成三段圍三角形。 二、教學(xué)目標： 1． 通過學(xué)生自己動手操作，探究三角形的三邊關(guān)系，使學(xué)生明白三角形的任意兩邊之和大于第三邊。 《三角形任意兩條邊之和大于第三邊》這部分內(nèi)容是在學(xué)生對三角形的特征有了初步了解的基礎(chǔ)進行的。而三角形三條邊之間的關(guān)系既是本課的重點，也是本課的難點。 因此，本節(jié)課的教學(xué)，我采取“操作←→觀察←→想象
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1