【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說(shuō)課稿(定稿) 五年級(jí)數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說(shuō)課稿 五年級(jí)數(shù)學(xué)《找最大公因數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材地位和作用:本課是北師大版教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)...
2024-10-20 21:21
【摘要】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——《公因數(shù)和最大公因數(shù)》教學(xué)反思1 《標(biāo)準(zhǔn)》指出學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。這一理念要求我們教師的角色必須轉(zhuǎn)變。我想教師的作用必...
2024-10-06 20:36
【摘要】周潤(rùn)澤有一個(gè)長(zhǎng)18厘米,寬12厘米的貯藏室,老師用邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(mǎn),使用的地磚都是整塊。12厘米18厘米討論:老師可以怎么選磚,又怎么鋪呢?12厘米18厘米方法1:選用邊長(zhǎng)為1厘米的正方形地磚來(lái)鋪地面。18÷1=18(塊)
2025-07-26 19:09
【摘要】用哪種紙片能將下面的長(zhǎng)方形正好鋪滿(mǎn)?邊長(zhǎng)6cm邊長(zhǎng)8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長(zhǎng)方形正好鋪滿(mǎn)?邊長(zhǎng)6cm邊長(zhǎng)8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的正方形紙片也
2025-07-25 00:11
【摘要】第一篇:五年級(jí)《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 南安市羅英小學(xué)黃翠蓉 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)游戲和動(dòng)手操作理解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)與最大公因數(shù)的意義,并能用集合圖表示兩個(gè)數(shù)的因...
2024-10-20 21:22
【摘要】第一篇:五年級(jí)上《最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)上《最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的過(guò)程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。探索找公因數(shù)的方法,會(huì)正確找出兩個(gè)數(shù)的公因...
2024-10-20 21:39
【摘要】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——?公因數(shù)和最大公因數(shù)?教學(xué)反思1 ?標(biāo)準(zhǔn)?指出學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。這一理念要求我們教師的角色必須轉(zhuǎn)變。我想教師的作用必...
2024-10-01 10:37
【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在具體操作活動(dòng)中,探索并理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的含義,會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用列舉的方法找到100以?xún)?nèi)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),并能在解決問(wèn)題的過(guò)程中主動(dòng)探索簡(jiǎn)捷的方法,進(jìn)行有條理的思考。3、讓學(xué)生在自主探索與合作交流的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展與同伴合作交流的意識(shí)和能力,
2024-11-22 02:52
【摘要】第一篇:《公因數(shù)最大公因數(shù)》說(shuō)課稿 《最大公因數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《最大公因數(shù)》這個(gè)內(nèi)容被安排在人教版版第十冊(cè),是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)找一個(gè)數(shù)的因數(shù),知道一個(gè)數(shù)因數(shù)的特點(diǎn)...
2024-10-20 21:01
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)找最大公因數(shù)教案設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué) 找最大公因數(shù)教案設(shè)計(jì) 袁愛(ài)蘭 教學(xué)目標(biāo): 1、探索找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法,會(huì)用列舉法找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。 2、經(jīng)歷找...
2024-10-20 21:40
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找最大公因數(shù)》教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找最大公因數(shù)》教案 教學(xué) 目標(biāo) 理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,掌握找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法。 2會(huì)用列舉法找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因...
2024-10-20 21:57
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容:第26~28頁(yè)的例 3、例 4、“練一練”、“練習(xí)五”的第1~5題。 目標(biāo)預(yù)設(shè): 1、理解公因數(shù)的含義,掌握求兩個(gè)公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法。...
2024-10-21 01:03
【摘要】找出12的因數(shù)。找出18的因數(shù)。12=1×12=2×6=3×418=1×18=2×9=3×612的因數(shù)︰18的因數(shù)︰1,2,3,4,6,121,2,3,6,9,18同
2024-11-29 05:40
【摘要】最大公因數(shù)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、如果數(shù)a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。2、請(qǐng)寫(xiě)出3、6、8與12四個(gè)數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有:6的因數(shù)有:8的因數(shù)有:12的因數(shù)有:1,31,6;2,31,8;2,41,12;
2024-12-11 10:20
【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)邊長(zhǎng)是整厘米的正方形剪完沒(méi)有剩余用邊長(zhǎng)是1厘米的正方形,正好擺滿(mǎn),沒(méi)有剩余。24厘米18厘米1×24=241×18=18用邊長(zhǎng)是2厘米的正方形,正好擺滿(mǎn),沒(méi)有剩余。24厘米
2024-11-29 01:08