20xx一年級小學數(shù)學教師工作總結(jié)精選-全文預覽
【正文】 算教學是整個小學階段計算教學的重中之重，為了加強學生的口算練習，在學?！?5+5”教學模式的推行下，充分利用課前五分鐘，運用多種形式進行口算練習。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。
在今后的教育教學中，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學主渠道去實施，以期為學生今后的發(fā)展服務(wù)。
“走出去，請進來”。自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。動物拼圖。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進行講解。
做好測試評估工作
評估不只是看學生學習成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。
注重對后進生的輔導
對后進生分層次要求。
批改作業(yè)
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。
( 3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
( 2)及時復習。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。通過一年的接觸和了解，我根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。借助數(shù)學教材重的實踐活動，讓學生積極體驗，發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在自己身邊，而且自己學習的數(shù)學也有很大的用處，這就是成功的數(shù)學教學。判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。
一年級數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。由此生發(fā)的學習動力也是其它激勵手段所不能替代的。有了外在的誘惑力，就會誘發(fā)學生的內(nèi)在需求，從而樂在其中。在充分備課的基礎(chǔ)上，把握重點、難點，允許學生獨立的合理的方法，充分借助他們已有的經(jīng)驗，在體驗中體會到新知識新方法的好處，從而接受新知識，理解新知識。老師向?qū)W生展示學習素材后，教師不能滔滔不絕地講個不停，要給學生留有思考空間。通過諸如以上的一些游戲，學生就會感到學有勁頭，學有樂趣，學有所獲，由此生發(fā)的熱愛數(shù)學的情感就會自然而然爆發(fā)出來。
師生互動游戲。上課開始進行“快樂郵遞員”游戲：讓學生通過計算，然后動手送信，學生非常興奮，愛上了計算。
一年級小學數(shù)學教師工作總結(jié)
一學期來，我認真學習《新課程標準》，《數(shù)學個性化備課經(jīng)驗》，并結(jié)合數(shù)學學科工作的特點，立足實際，腳踏實地，努力而深入地進行課堂教學，大膽實踐。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。那么你對你的工作有什么總結(jié)呢?以下是小編為大家精心整理的“一年級小學數(shù)學教師工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，供您參考。比如：
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