物理教師學期教學計劃5篇最新范文-全文預覽
【正文】 理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法?？偟膩碇v，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。四、組織中考研討，提高復習效率組織全體物理教師積極參加省、市、區(qū)各級中考研討會，對中考復習階段的相關(guān)問題進行針對性的研討，幫助初三教師在綜合復習階段提高復習效率。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。加大備課力度。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。四、改進教學，提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。應該加強與當前課改相關(guān)問題的研究，重視對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以及應變能力和應試技巧的培養(yǎng)，重視非智力因素的培養(yǎng)，使學生在高中有積極的心態(tài)，信心百倍地迎接高考。關(guān)注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型，強調(diào)回歸教材。加強開放性、敘述性和討論性練習的作答訓練，特別強化圖象、圖表類習題的訓練。講練結(jié)合中倡導獨立思考和規(guī)范性解題，提高表達能力。理科綜合考試中物理實驗題，既要考查獨立完成實驗能力，還要考查設(shè)計簡單實驗的能力。(4)串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合。一輪復習突出物理學的主干知識，其中包括運動規(guī)律、牛頓定律、機械能、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電磁感應定律等。多聽課，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習，還要上了一節(jié)校級公開課。二、工作目標⑴每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。高三第一輪復習選用的復習教材，用__設(shè)計。讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考。注重學生自學、復習能力的培養(yǎng)。對努力學習但成績進步不明顯的學生，要注意多關(guān)心和鼓勵。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。教學時應注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。作為教師首先就要講清楚，、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。思維能力(包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力)。在工作計劃要達成的目標部分，關(guān)鍵是要清晰的定義目標，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設(shè)置量化的指標目標值。(2)培養(yǎng)學生的觀察、實驗能力。二、教學復習指導思想精講精練為了達成目標和計劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。這也是課改的要求。若這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法。其次，把握好進度，且勿圖快。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了
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