5、模擬用標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群的密度調(diào)查--p68-全文預(yù)覽
【正文】 綜合起來
（5）質(zhì)地要統(tǒng)一，摸抓時手感相同，以避免誤差
（6）而且容易引起學(xué)生的的驕傲心理，導(dǎo)致忽略實(shí)驗中減少誤差的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
。(6)可將全班中每小組的計算結(jié)果綜合起來，擴(kuò)大樣本范圍，這樣得出的實(shí)驗數(shù)據(jù)更可能與實(shí)際值相符。（教師引導(dǎo)學(xué)生回答。同學(xué)10：二次抓取眼睛不要看著燒杯，目的是為了隨機(jī)抓取。師：實(shí)驗過程大體上要注意這些方面。從大燒杯中取出50粒黃豆模擬該過程。五、教學(xué)過程情境導(dǎo)入：師：如果要調(diào)查我們隴中校園內(nèi)田鼠的種群密度，用什么方法才能調(diào)查田鼠的種群數(shù)量呢？同學(xué)1：不可能逐個數(shù)出，應(yīng)該用標(biāo)志重捕法估算出田鼠的種群數(shù)量。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用動物種群數(shù)量的計算公式。所以本次實(shí)驗課主要以認(rèn)知學(xué)理論為基礎(chǔ)，來培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——解決問題”的科學(xué)探究方法，初步領(lǐng)悟科學(xué)探究思想。模擬用標(biāo)志重捕法進(jìn)
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