水就是生命3-全文預(yù)覽
【正文】 說(shuō)水是一個(gè)怎樣的調(diào)節(jié)器?！ ?．水在我們的身體中扮演了技藝高超的化學(xué)師、優(yōu)秀的運(yùn)輸兵、體溫的調(diào)節(jié)器、良好的潤(rùn)滑劑、勤奮又忠誠(chéng)的衛(wèi)士等角色，哪些段落對(duì)這些角色內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹 3．（學(xué)習(xí)2～6自然段） 為什么說(shuō)水是：技藝高超的化學(xué)師、優(yōu)秀的運(yùn)輸兵、良好的潤(rùn)滑劑、勤奮又忠誠(chéng)的衛(wèi)士請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮握J(rèn)真讀書，劃出有關(guān)語(yǔ)句，標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀讀這些詞句體會(huì)一下?！ 〗Y(jié)合學(xué)生的交流，學(xué)生自己板書：技藝高超的化學(xué)師、優(yōu)秀的運(yùn)輸兵、體溫的調(diào)節(jié)器、良好的潤(rùn)滑劑、勤奮又忠誠(chéng)的衛(wèi)士、科學(xué)飲水、構(gòu)成生命的重要成分。 2．朗讀課文，檢查生字詞，糾正錯(cuò)誤讀音。山，因?yàn)橛兴抛兊眯忝?，舍南舍北皆春水，但?jiàn)群鷗日日來(lái)。 2．抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)文章的說(shuō)明方法。水就是生命3 教學(xué)目標(biāo) 1．通順流利的朗讀課文，掌握本課8個(gè)生字，正確理解讀寫粗制濫造、新陳代謝、吐故納新等詞語(yǔ)； 2．朗讀課文，理解課文內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)到水和我們的生命的關(guān)系，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)說(shuō)明文用詞準(zhǔn)確，體會(huì)文中的比喻句，積累好詞佳句。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，理解課文內(nèi)容，了解水和人類的密切關(guān)系，理解水就是生命，理清課文脈絡(luò)，并為課文中的段落擬定小標(biāo)題，擬出提綱?！ ?．過(guò)渡：孩子們，水是什么關(guān)于水你了解哪些知識(shí)，能談?wù)剢幔▽W(xué)生自
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