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【正文】 作了因子 適合性分析以及因子分析。,一般情況下,Cronbacha系數(shù)大于0.6時(shí),調(diào)查結(jié)果可視為是可靠的,誤差對(duì)研究結(jié)論產(chǎn)生的影響不大,可以采用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析。,第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。得分越高代表員工的創(chuàng)新行為能力越強(qiáng)。本研究采用量表包括6個(gè)條目，由“1非常不同意”、“2不同意”、“3不確定”、“4同意”、“5非常同意”組成。 網(wǎng)上借鑒： A 阻礙性工作壓力量表：國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究驗(yàn)證，具有比較理想的信度和效度，該量表包括7個(gè)條目，計(jì)分方式采用Likert五點(diǎn)式評(píng)分測(cè)量,測(cè)量被試者在工作中感受到的壓力程度,由“1非常不同意”、“2不同意”、“3不確定”、“4同意”、“5非常同意”組成。,第九頁(yè)，共三十三頁(yè)。,2,研究假設(shè),第八頁(yè)，共三十三頁(yè)。,第一，對(duì)工作壓力與創(chuàng)新行為的研究沒(méi)有涉及到員工中的特定人群——新生代員工，關(guān)于新生代員工的概念是動(dòng)態(tài)變化的，不同時(shí)代對(duì)于它的基礎(chǔ)定義也不同，如何界定新生代員工的概念，成為了學(xué)者們面臨的重要問(wèn)題。,團(tuán)隊(duì)成員,第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。,新生代員工工作壓力、自我效能與創(chuàng)新行為 關(guān)系研究,一 、團(tuán)隊(duì)成員 二 、課題研究 （一）文獻(xiàn)綜述部分 （二）研究假設(shè) （三）實(shí)證研究 （四）假設(shè)驗(yàn)證與討論,第二頁(yè)，共三十三頁(yè)。,期限：一周 資料主要來(lái)源：中國(guó)知網(wǎng) 分工：工作壓力與自我效能的關(guān)系綜述（檀大冠、郭孚勇） 自我效能與創(chuàng)新行為的關(guān)系綜述（扶 永、王麗萍） 工作壓力與創(chuàng)新行為的關(guān)系綜述（劉 霞、吳建平） 英文文獻(xiàn) （姜 敏、羅祎） 綜述總結(jié) （曾丹楓） 4.成果展示：通過(guò)三個(gè)關(guān)系的綜述總結(jié)，討論得出我們的研究方向（下一頁(yè)）,第六頁(yè)，共三十三頁(yè)。,第七頁(yè)，共三十三頁(yè)。 H3：自我效能是工作壓力和創(chuàng)新行為的中介變量。,第一部分：?jiǎn)柧碚{(diào)查 期限：一周 準(zhǔn)備工作：量表設(shè)計(jì)，問(wèn)卷評(píng)估、問(wèn)卷發(fā)放、收集、統(tǒng)計(jì)，SPSS軟件學(xué)習(xí) 資料來(lái)源：（1）量表。,PPT模板下載：www.1ppt.com/moban/ 行業(yè)PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 節(jié)日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下載：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景圖片：www.1ppt.com/beijing/ PPT圖表下載：www.1ppt.com/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Ex
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