小班教案《小鳥回家》[范文]-全文預(yù)覽
【正文】 上?！净顒?dòng)過程】請(qǐng)幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。通過讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能。教師變化音樂的快慢速度：音樂有什么變化？音樂快的時(shí)候，小鳥可以干什么？（小鳥很快樂，自由自在地在飛翔）音樂慢的時(shí)候，小鳥可以干什么？（小鳥在捉蟲、休息）音樂停止了，小鳥就干什么？（找家）游戲反復(fù)數(shù)遍。聽音樂找座位：幼兒聽走路的音樂，按著節(jié)奏走路，音樂停止，幼兒迅速找到任意一個(gè)座位坐下。喜歡玩音樂游戲。讓我們一起送小鳥回家好不好？”教師和個(gè)別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里，引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹葉、粘貼大樹的活動(dòng)。教師出示綠色彩紙，用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。小鳥圖片若干，大樹背景圖。小班《小鳥回家》教案一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒粘貼的技能。孩子們都知道大樹是小鳥的家，通過幫助大樹粘貼樹葉以及送小鳥回家，來讓幼兒知道愛護(hù)大樹愛護(hù)小鳥，并教育幼兒愛護(hù)身邊的環(huán)境。)課后反思本節(jié)課，選自小班教材主題五《我的動(dòng)物朋友》里面的一個(gè)活動(dòng)。讓我們一起送小鳥回家好不好？”教師和個(gè)別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。教師提醒每個(gè)小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面，不能亂扔垃圾。(教師清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。）（二）、教師示范方法步驟。小鳥圖片若干，大樹背景圖。第一篇：小班教案《小鳥回家》[范文]小班《小鳥回家》教案與反思一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒粘貼的技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備：紅、黃、綠色彩紙，膠棒、小筐等。聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動(dòng)作停在大樹圖邊：“小朋友看這是什么？你們知道這是誰的家嗎？”（幼兒回答）“這里原來是小鳥的家，可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有？”（幼兒回答）“大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不愿意回來了，大樹媽媽真?zhèn)难剑⌒∨笥涯銈兡芟朕k法讓小鳥快點(diǎn)回家嗎？”（幼兒回答）“小朋友們剛才說的都很好，也幫大樹媽媽想了許多辦法，現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好？（幼兒回答）”（以游戲形式導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦想辦法，調(diào)動(dòng)幼兒參與的愿望?！苯處熢俅问痉兑槐椤⒓t、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里，引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹葉、粘貼大樹的活動(dòng)。教師：“小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長(zhǎng)出了許多樹葉，都高
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