【摘要】植物的共同特點(diǎn)課件制作者:瑤溪三小周耀陸生植物水生植物舉例生長(zhǎng)需要向日葵的一生向日葵的一生種子出芽破土子葉張開(kāi)幼苗花蕾開(kāi)花結(jié)果種子成熟繁殖后代一棵大樹(shù)的一生從植物這么一生的變化,從中你明白了什么?植物是有生命的,會(huì)生老病死,會(huì)繁殖后代植
2024-12-11 11:26
【摘要】校園的樹(shù)木,,蘋(píng)果樹(shù)的簡(jiǎn)筆畫(huà),不同形狀的樹(shù),,一、觀察樹(shù)木的方法1.總?cè)蝿?wù):分小組進(jìn)行觀察,每個(gè)小組盡量觀察不同的樹(shù)木;小組內(nèi)要分工明確,每個(gè)人要有觀察任務(wù);描述一棵樹(shù),完成一篇觀察筆記。2.分任務(wù):...
2024-10-23 05:31
【摘要】小學(xué)教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題動(dòng)物學(xué)校_________班級(jí)__________姓名___________一、把你觀察到的有關(guān)"動(dòng)物"方面的知識(shí)填在方框里,如果方框不夠,可以自己增加。動(dòng)物名稱二、判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)1、
2024-12-02 12:10
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元?jiǎng)游锏纳芷趩卧虒W(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 1、蠶的一生是不斷生長(zhǎng)變化的,要經(jīng)歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個(gè)不同形態(tài)的變化階段。蠶的一生會(huì)經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁...
2024-10-10 18:12
【摘要】校園的樹(shù)木,-,1.我們應(yīng)該按怎么樣的順序來(lái)觀察一棵樹(shù)?為什么?2.我們可以用哪些新的觀察方法來(lái)觀察新的內(nèi)容?3.我們一邊觀察一邊記錄,很困難、很不方便,有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢?...
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋螞蟻螞蟻是地球上最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。目前已發(fā)現(xiàn)11700多種螞蟻。校園里、花壇邊、墻角處,都能找到我們的身影——尋訪校園里的螞蟻尋訪校園里的螞蟻活動(dòng)準(zhǔn)備:面包屑、放大鏡、昆蟲(chóng)盒注意事項(xiàng):保護(hù)螞蟻、細(xì)心觀察時(shí)間安排:大約10分鐘交流:在觀察中,我
2025-07-19 03:11
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)(一)(二)整理學(xué)習(xí)成果歸納共同特點(diǎn)這些動(dòng)物怎樣運(yùn)動(dòng)?用腹足爬行動(dòng)物名稱圖運(yùn)動(dòng)蝸牛蚯蚓螞蟻金魚(yú)身體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)有哪些反應(yīng)?縮進(jìn)殼里動(dòng)物名稱圖反應(yīng)蝸
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋金魚(yú)根據(jù)生活方式的不同,植物可分為水生植物和陸生植物。你能分別舉幾個(gè)例子嗎——同樣,根據(jù)生活方式的不同,動(dòng)物也可分為水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物。你能說(shuō)出一些水生動(dòng)物的名稱嗎?魚(yú)的世界——鯽魚(yú)魚(yú)的世界——鯉魚(yú)魚(yú)的世界——鰱魚(yú)魚(yú)的世界
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蚯蚓大家好,知道我是誰(shuí)嗎?在什么地方你能看到我?我喜歡怎樣的生活環(huán)境?土壤里、垃圾堆旁……潮濕、陰暗的環(huán)境蚯蚓關(guān)于蚯蚓,你還知道什么?蚯蚓的身體組成蚯蚓的嘴巴在哪里?口蚯蚓的大便從哪里排泄出來(lái)?肛門(mén)蚯蚓的身體組成口環(huán)帶怎樣區(qū)別蚯蚓的頭和肛門(mén)?
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蝸牛(一)這是什么動(dòng)物?在什么地方可以經(jīng)常見(jiàn)過(guò)蝸牛?交流活動(dòng):說(shuō)說(shuō)我知道的蝸牛蝸牛白玉蝸牛臺(tái)灣盾蝸牛各種各樣的蝸牛這是蝸牛嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由——蜒蚰yányóu(鼻涕蟲(chóng))蝸牛
2024-09-28 21:54
【摘要】教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋尋訪小動(dòng)物說(shuō)一說(shuō):什么是動(dòng)物你見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物?它們會(huì)在哪些地方出現(xiàn)?可愛(ài)小動(dòng)物大展播蝸牛螞蟻螢火蟲(chóng)蒼蠅蝗蟲(chóng)紡織娘瓢蟲(chóng)西瓜蟲(chóng)蜉蝣fúyóu水黽mǐn水螳螂蟋蟀百足蟲(chóng)蝴蝶蚯蚓我們的校園里,生活著哪些
【摘要】科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單元自檢(一)一、填空:(30分)1、我們能用眼睛____、耳朵____、手摸、鼻子____等方法來(lái)觀察一棵樹(shù),并能用簡(jiǎn)單的方法描述樹(shù)的____、____、____等。2、植物一般包括____、____、____、____、果實(shí)和種子。3、我知道蝸牛的殼有____和____兩種。4、我在校園的花壇和草叢里發(fā)現(xiàn)了
2024-11-30 13:30
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案1 第一單元植物 第一課我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念: 樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。過(guò)程與方法: 初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目...
2024-11-04 07:09
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教材分析:本冊(cè)教材的整體設(shè)計(jì)有三個(gè)核心概念:生命體的基本特征(動(dòng)、植物);物體和材料的特性(材料);地球物質(zhì)的特性(水和空氣)??茖W(xué)探究是一個(gè)綜合
2025-05-14 01:01
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 《螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì) 花園里小學(xué) 王垚丁 一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨,積極倡導(dǎo)...
2024-10-25 01:15