【摘要】自由讀課文，要求：１、把課文讀準確，不加字，不漏字，注意適當停頓。２、想一想：課文中告訴我們的是怎樣的歌聲？聚集隱隱約約籠罩清脆增添讀一讀：1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生
2024-11-11 12:24
【摘要】自學要求：，注意讀準字音，讀通句子，標上小節(jié)號。，馬鳴加和他的新書包之間發(fā)生了一個怎么樣的故事呢？姥姥嬸嬸禮物同意輕松羞愧懊喪絲線搞錯體鍛課一股腦兒懊喪的近義詞()。羞愧的近義詞（）。組詞操()澡()
2024-12-11 08:42
【摘要】請假條?為什么請假條要加“”？?為什么說“請假條”是優(yōu)雅的？38優(yōu)雅的“”yǎ奧地利是音樂王國，那里人人都喜愛音樂。這首樂曲就是著名的《告別交響曲》。
2024-12-13 17:44
【摘要】滬教版二年級語文上冊我是什么我是什么《我是什么》是一篇擬人化的說明文。課文以“水”為敘述者，采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類帶來的好處與壞處。滅災害溉器淹稼毀浮雹暴躁灌飄浮灌溉災害機器沖
2024-12-11 15:22
【摘要】課文結構圖介紹九色鹿九色鹿救調達調達告密捉捕九色鹿退出自由朗讀課文，讀完后用“——”畫出寫九色鹿的句子,用“……”畫出寫調達的句子。再讀句子,體會這兩個人物有什么不同的特點。在一片景色秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角
2024-12-12 22:04
【摘要】小組學習：1、小組合作學習生字、詞語。2、讀準字音，讀通句子，不讀破句。3、想一想，故事要告訴我們什么道理。爺爺和小男孩奧莉婭和莉達莉故事一：爺爺和孩子口干舌燥，這時，（）的河水（）地流動。他們喝了起來。爺爺喝完后對小河說（）。又告訴小男孩,（）喝了水是不說
2024-12-11 06:22
【摘要】西雙版納在我國的，在這里生活著，這里不僅是，還是。走近村子，你會看到，還會看到。西南邊陲傣族、哈尼族、漢族等
2024-12-13 01:13
【摘要】九年義務教育課本二年級第二學期執(zhí)教沈玉萍九年義務教育課本二年級第二學期執(zhí)教沈玉萍閱讀提示：1、自由朗讀課文。2、用“”劃出描寫玉米“棒”的句子。3、用“~~~~”劃出描寫玉米“差”的句子。閱讀提示：1、自由朗讀課文。2、用“”劃出描寫玉米“棒”的句子。
2024-12-12 18:05
【摘要】自學要求：（1）輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。（2）思考：課文中的森林長得怎么樣呢？用“—”劃看，樟樹茂盛、繁密的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。看，樟樹茂盛、繁密的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。
【摘要】小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，覺得自己就像是周游了整個世界。笨拙（zhuō)：拙，不靈巧，與“笨”相同。本課是指小毛蟲行動遲緩，不靈活。自讀課文要求：1、借助拼音讀準課文，再認一認。2、思考交流：小毛蟲變成了怎樣的蝴蝶？（）的毛蟲變成了
2024-12-11 15:27
【摘要】說一說：因為它覺得________，是__________。１、在小組長的帶領下，用你們喜歡的方式讀讀6-9小節(jié)，讀準字音，讀通句子。２、邊讀邊思考：______，得意草與______相比，覺得________。(什么季節(jié)）
2024-12-11 15:29
【摘要】43立夏節(jié)到了春雨驚春清谷天，(立夏節(jié)）夏........................夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，
2024-12-11 06:40
【摘要】打開你們的窗吧，打開你們的門吧，讓我進去，讓我進去，進到你們的小屋里?？炱饋?，快起來，zhěntái快從枕頭上抬起頭來，jié睜開你的被睫毛蓋住的眼，讓你的眼看見我的到來。太陽（
2024-12-11 06:30
【摘要】滬教版二年級語文下冊，有多重呢？，到底有多重呢？大象有多重？大秤呢？這桿大秤。。。稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量=
【摘要】這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。zhù官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？guān●●●●35稱象“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！眂hèngchènggǎn
鄂ICP備17016276號-1