【摘要】天空的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火?!巴盹堃院螅馃粕蟻砹恕边@地方的火燒云變化極多顏色形狀?天空中出現(xiàn)了什么??是如何變化的??是怎樣消失的?
2024-12-12 17:38
【摘要】1半截蠟燭滬教版五年級語文下冊2生字燭諾熄遭厄盯琳梯3生詞?蠟燭強盜秘密厄運點燃?絕妙微弱絕密鎮(zhèn)定熄滅4問答?說說伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與
2024-12-11 08:42
【摘要】梁曉聲,男,1949年出生,山東榮城人。當過知青,1977年畢業(yè)于復旦大學中文系。1979年開始發(fā)表作品,著有短篇小說集《天若有情》《白樺樹皮燈罩》《死神》,中篇小說集《人間煙火》,長篇小說《一個紅衛(wèi)兵的自白》《從復旦到北影》《雪城》等。其短篇小說《這是一片神奇的土地》《父親
2024-12-12 22:03
【摘要】梁曉聲滬教版五年級語文下冊梁曉聲,1949年出生,山東榮城人。當過知青、小學教師。1977年畢業(yè)于復旦大學中文系?,F(xiàn)在兒童電影制片廠任職,中國作家協(xié)會會員。主要作品有長篇小說《一個紅衛(wèi)兵的自白》、《雪城》,小說集《天若有情》、《這是一片神奇的土地》、《人間煙火》、《白樺樹皮燈罩》
【摘要】人生開關人生的道路上有很多開關,輕輕一按,便把人帶進光明或黑暗兩種境界。“我”小時候家里窮,急需掙錢上大學,張叔安排“我”為礦上收的柴過磅計數(shù)。大毛的蠱惑我進行虛報冒領,在娘的提醒下,“我”沒有理會,攢夠了上大學的錢,從而走上了一條順暢的人生之路。多年后與張叔重提舊事,知道他當年曾經(jīng)抽驗,“我”領悟到人生道路把
2024-12-13 17:43
【摘要】3失去的一天?清晨睡覺?太陽當空閑坐?下午吃鮮果?玩耍?閑坐?現(xiàn)在,無論你多么努力,也無法
2024-12-11 06:30
【摘要】敘利亞?到位于沙漠地帶的敘利亞去旅行,最不能忍受的,是它氣候的干燥與悶熱。喝下去的水,頃刻間便化成串串的汗,從額上淌下。9、敘利亞的賣水人?出盡奇招?賣水人純樸可愛?人情味濃
2024-12-11 06:20
【摘要】科林的圣誕蠟燭滬教版五年級語文下冊圣誕節(jié)的來歷每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國過春節(jié)
2024-12-14 22:47
【摘要】文中“唯一的聽眾”指的是誰?為什么稱她為“唯一的聽眾”?(帶著問題初讀課文)自由朗讀課文,找出易讀錯的字詞1.易混易錯字白癡沮喪絕妙懊惱神圣躡手躡腳潛滋暗長鋸(電鋸)躡(躡手躡腳)踞(盤踞)鑷(鑷子)框(木框)
2024-12-13 12:03
【摘要】39人生的開關人生的道路上有很多開關,輕輕一按,便把人帶進光明或黑暗兩種境界?!拔摇毙r候家里窮,急需掙錢上大學,張叔安排“我”為礦上收的柴過磅計數(shù)。大毛的蠱惑我進行虛報冒領,在娘的提醒下,“我”沒有理會,攢夠了上大學的錢,從而走上了一條順暢的人生之路。多年后與張叔重提舊事,知道他當年曾經(jīng)抽驗,“我”領悟到人
2024-11-11 22:22
【摘要】輕點關門2020年03月費了九牛二虎之力,我們終于般進了新家。送走了最后一批前來祝賀的朋友后,我與妻子便重重的躺在沙發(fā)上休息。忽然,門鈴響了。咦,這么晚了還有客人?忙起身開門,門外站著兩位不認識的中年男女,看上去是一對夫妻。在疑惑中,那男子介紹他們是一樓的住戶,特
2024-11-11 00:29
【摘要】母子三人伯諾德夫人杰克杰奎琳第二次世界大戰(zhàn)期間,法國有一位家庭婦女,人稱。她身邊只有兩個幼小的兒女——和。為了把德國強盜趕出自己的
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊容積教學目標?1.初步理解容積的概念。?2.了解體積與容積的關系,并能換算。?3.通過觀察、實驗操作等活動,認識體積與容積的關系,發(fā)展空間觀念。容器可樂瓶里盛滿了可樂,那么這些可樂的體積就是可樂瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
2024-12-12 21:58
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊比例教學目標?題。?,培養(yǎng)同學們的數(shù)學應用意識和數(shù)感??炜炜?!我來答5個紅球和10個白球,白球和紅球的比是比,紅球和白球個數(shù)的比是比。12人,女生7人,男生和女
【摘要】 滬教版五年級語文下冊教案母校 教學目標:在了解課文的基礎上理清課文結構,體會作者對母校的熱愛。 教學中媒體的運用激發(fā)學生對自己母校的贊頌之情。 引導學生對在母校五年來的...
2024-10-06 20:44