【摘要】大自然的語言春柳夏荷秋楓冬梅千里冰封萬里雪飄草長鶯飛百花盛開高下差異別以為人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。大
2024-12-12 21:51
【摘要】大自然的語言浙教版四年級語文上冊蟲山你看那水里的蝌蚪,多么像游動的逗號。這是大自然的語言,春天已經(jīng)來到人間。多么已經(jīng)逗號
2024-12-13 19:34
【摘要】小鎮(zhèn)的早晨浙教版四年級語文上冊第六單元小鎮(zhèn)的早晨多美呀???畫出相關(guān)的句子?小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。小鎮(zhèn)的早晨是緊張的。穿鎮(zhèn)而過的小河猶如一條碧綠的玉帶。河水清澈透明,河面波光粼粼。小河上橫跨著一座小石橋,下面是個高高的半月形橋
2024-12-11 11:10
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《西沙漁人》第一課時教學(xué)設(shè)計之一 一、教材分析 《西沙漁人》(浙教版第七冊)這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景,贊揚了他們機智剽悍的品格。全文脈絡(luò)清晰...
2025-09-28 02:22
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《西沙漁人》第一課時教學(xué)設(shè)計之二 一、教材分析 《西沙漁人》(浙教版第七冊)這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景,贊揚了他們機智剽悍的品格。全文脈絡(luò)清晰...
2025-09-27 19:09
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《西沙漁人》第二課時教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目標 1、理解部分詞語的意思; 2、能提出問題,邊默讀邊思考,能回答課后問題; 3、有感情地朗讀課文,...
2025-09-27 19:26
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《西沙漁人》第一課時教學(xué)設(shè)計之三 教材分析: 《西沙漁人》(浙教版第七冊)這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景,贊揚了他們機智剽悍的品格。全文脈絡(luò)清晰,...
2025-09-28 01:53
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《西沙漁人》第二課時教學(xué)設(shè)計之一 課時安排 3課時 第1課時:讀通課文,總體感知,學(xué)會10個生字,理解部分新詞語的意思; 學(xué)習(xí)第一自然段,完成作業(yè)...
2025-09-27 18:05
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《西沙漁人》第二課時教學(xué)設(shè)計之二 設(shè)計理念: 在通讀課文的基礎(chǔ)上,突出研讀重點,引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點句進行嘗試閱讀,充分發(fā)揮研讀對全篇課文的穿透力。 ...
2025-09-27 19:48
【摘要】天安門立交橋11、秋游景山九年制義務(wù)教材第七冊白塔故宮門口
2024-11-11 22:17
【摘要】執(zhí)教蔡國華17密林怪客戰(zhàn)士們可憐這只小猴子,拿糖快、蘋果給它吃。連里的衛(wèi)生員知道后,背著藥箱趕來了,為它上藥、包扎。戰(zhàn)士們可憐這只小猴子,()拿糖快、蘋果給它吃。連里的衛(wèi)生員知道后,()背著藥箱趕來了,()為它上藥、包扎。戰(zhàn)士們理解小猴的心情,把它送回了竹林。45過了幾天,傷口
2024-11-11 12:21
【摘要】蘇教版小學(xué)語文四年級上冊13、開天辟地堡子小學(xué):馬云菲聽錄音讀課文,思考:1、誰開辟了天地?怎樣開辟?2、勾畫全文的中心句。3、課文哪些自然段寫盤古開辟天地?哪些自然段寫盤古化生萬物?自由讀2—5自然段:用“——”勾畫描寫盤古怎樣開天辟地的句子
2024-10-24 13:27
【摘要】人教版小學(xué)語文四年級上冊高安市第一小學(xué)易華平學(xué)習(xí)提示:1、圈出生字詞,讀準字音。2、朗讀課文,達到讀流利,讀正確。3、弄清“導(dǎo)讀”中提出的兩個問題:(1)老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞?(2)比較一下,本文和《貓》這兩篇課文在寫法上個有哪些特點?封面學(xué)習(xí)提示我會想
2025-10-08 20:00
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——西沙魚人 教學(xué)目標: 1有感情地朗讀課文,邊讀邊思考,能回答課后問題;感受西 沙魚人勇敢、機智、剽悍的品格,培養(yǎng)學(xué)生的陽剛之氣。 2、學(xué)會本課14個生字,讀準多...
2025-08-05 23:38
【摘要】1 小學(xué)語文四年級教案——?西沙漁人?第一課 時教學(xué)設(shè)計之三 教材分析: ?西沙漁人?〔浙教版第七冊〕這篇課文記敘了西沙漁人下海捕 鯊的情景,贊揚了他們機智剽悍的品格。全文脈絡(luò)清晰,語言...
2025-09-14 05:30