六年級語文教案——積累運(yùn)用六教材理解-全文預(yù)覽
【正文】 ；而lsquo。lsquo?！ ≡趌squo。畫家沒有畫花，卻畫了愛追逐花香的蝴蝶，不禁使人想到，踏花的馬蹄因沾染了花的香氣也變香了，以致引來了蝴蝶，可見花該有多香多繁茂?。〈禾斓木吧摱嗝疵篮枚嗝醋砣税?！畫面不見一花，卻讓人感覺春意盎然，花香襲人。只有充分讀書，才能了解畫家們是怎樣畫的；只有了解了畫家們各是怎樣畫的，才能體味出蝴蝶追逐馬蹄這幅畫的妙處。（注意切在這里讀第一聲） 騏驥/一躍，不能/十步；駑馬/十駕，功在不舍。鏤：雕刻。騏驥：駿馬，好馬。慎：謹(jǐn)慎，慎重。然后再對朗讀作必要的指導(dǎo)。然后說如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動它；然而只要你一直刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻成功?！ 〉谌卧掃x自《荀子middot。意思是：要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)行。六年級語文教案——積累運(yùn)用六教材理解 一、本次積累middot?！ 〉谝欢卧掃x自《中庸》，講的是治學(xué)求進(jìn)的道理。分兩層，先說骨（角）、象牙、玉、石這些材料要經(jīng)過切磋琢磨，才能加工成寶器，再說人的知
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