六年級(jí)語(yǔ)文教案——林海1-全文預(yù)覽
【正文】 詞?！ 。?）讀課本第86頁(yè)的注釋，明白作者是老舍。 3．初讀課文，了解本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及大意?！ 〗贪笇?shí)例 一、教學(xué)準(zhǔn)備：錄音、燈片、中國(guó)地形圖?！ 。斫庾髡叩穆?lián)想，認(rèn)識(shí)林海對(duì)興國(guó)安邦的重大意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的思想感情?！ ?．課文三次重復(fù)出現(xiàn)的親切、舒服都與本文中心前，又有各自不同的內(nèi)涵，它體現(xiàn)了作者隨著對(duì)大興安嶺認(rèn)識(shí)的逐步深化情感發(fā)展的歷程，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生正確理解。第二段（第27自然段）先從嶺、林、花這3個(gè)方面分述所見（寫景），再?gòu)拇笈d安嶺與祖國(guó)建設(shè)與國(guó)家強(qiáng)盛這兩方面分述所思（聯(lián)想），從而具體表現(xiàn)了大興安嶺的美麗風(fēng)光和巨大貢獻(xiàn)。六年級(jí)語(yǔ)文教案——林海1 教材分析 一、背景知識(shí)
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